27年卒 技術職
技術職
No.332143 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
| 最終選考結果 | 2次選考通過 |
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DICに入社して挑戦してみたいこと(300字以内)
私は貴社において、有機化学を基盤とした分子設計を通じて、光学特性や色彩機能を精密に制御できる材料開発に挑戦したいと考えています。分子構造の違いによって発現する機能が大きく変化する点に関心を持ち、π共役系分子の合成および光物性評価に取り組んできました。その中で、わずかな構造変化が発光挙動に直結す...
学生時代に参加したサークル活動・ボランティア活動・アルバイトなど(所属時期、役職)(300字以内)
学生時代は◯◯団体で受験生指導のアルバイトに取り組むとともに、◯◯サークルに所属し、チームのディレクターとして作品制作の統括を担いました。指導現場では、指導が属人化しマニュアルが十分に機能していない課題に着目しました。講師間の情報共有の仕組みや指導の進め方を見直し、チャット導入や教科横断的な連...
趣味・特技・スポーツについて教えて下さい。(300文字以内)
私の趣味は謎解きやクイズで、情報を整理し仮説を立てながら筋道を追って考える過程に面白さを感じています。他者と意見を出し合い、多角的な視点から解釈を深める時間が好きで、難しい問題ほど粘り強く試行錯誤を重ねることを大切にしています。すぐに答えが見つからない状況でも考え続けること自体を楽しみ、思考を...
自分の長所・短所について教えて下さい。(300字以内)
私の長所は、正解や確立された方法がない状況でも、知的好奇心を原動力に試行錯誤を続けられる点です。研究では結果が得られない局面でも条件や仮説を見直し、粘り強く検証を重ねてきました。数学や漢字検定の学習においても誤答を分析しながら改善を続け、長期的に取り組む姿勢を培いました。一方で、慎重さゆえに判...
自分を一言で表して下さい。
試行錯誤を楽しむ探究心
学生時代において、直面した最大のピンチは何ですか?それをどのように乗り越えましたか?(300字以内)
学生時代に直面した最大のピンチは、◯◯団体で受験生指導を行う中で、指導が講師ごとに属人化し、生徒の学習効果が十分に得られていない状況に直面したことです。講師間で体系的な情報共有が行われておらず、指導内容や生徒の状況が可視化されていない課題がありました。当初は個別対応で補おうとしましたが限界を感...
あなたらしさが分かる写真を添付して下さい。(こちらは任意です。)
◯◯団体で指導している様子の写真を貼りました。
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
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