JR東海（東海旅客鉄道）のES（エントリーシート）・体験談一覧

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2713件 のES・体験談

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（施設系統）

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目 リニアの建設現場の見学（着いたら切符が準備されており、メンバーと共に新幹線に乗り込み移動しました） 施設系統の業務と、JR東海における役割の講義 2日目 新規事業に関する現場の見学 グループワークとプレゼンテーション　【ワークの具体的な手順】ターゲット...

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

プロフェッショナル職

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26年卒 WEB面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社7、8年くらいの新幹線部門の方。 入社14、5年の在来線部門の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため接続後すぐに開始　【質問内容】学生時代に力を入れたことを教えてください。 なんのバイトをしていますか。 JR東海を志望してる理由を教えてください。 ...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

プロフェッショナル職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。】大学では労働経済学を専攻していた。特に昨年の選挙の際に話題になった◯◯◯◯の◯◯の◯◯◯◯について学んでいる。◯◯した場合や現状維持の場合にどのような経済効果がみられるのかについて考えている。　【「自分らしさが最も現れている」写真を1枚添付し、簡単にそのエ...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

プロフェッショナル職

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】初日はオンラインで鉄道業界の基礎を学び、本社では実務を見学しました。さらに、運輸系統の将来についてグループで議論し、課題解決策を考えました。実践的な学びを通じて、業界理解を深める貴重な経験となりました。　【ワークの具体的な手順】オンラインで座学を受け、本社ではまず実務見学を...

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

アソシエイト職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。（150字）】私はアメリカの外交ゼミに所属し、アメリカの人種やジェンダー、宗教等の社会問題についてプレゼンテーションや議論をしています。私は人前で緊張しやすい性格なので、発表の際は実際の状況をイメージした練習を重ねたり、毎授業予習をし、議論に備えることでより...

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（事務系統）

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26年卒 事務系統冬Internship申込者限定イベント / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】現場社員パネルトーク、社員の実際のESと書き方のポイント　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】明るく、論理的に話す人が多い　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】論理性がESにも表れている　【このイベントを通しての感想】本選考の際のESなどを公開していただいたため、非常に参考になった。

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（施設系統）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【研究・ゼミ（教授名・研究テーマ）等の内容、或いは大学で学んでいることについて簡潔にご記入ください】私は○○○○、特に○○○○計画を専攻しており、○○○○の○○環境に関する研究活動を行っている。具体的には、○○○○の戸建て住宅を中心とする市街地の○○環境について着目し、歩行調査を通して○○環境の現状を把握している。現状把握...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（車両・機械系統）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。（150文字以下）】大学では経済学を学び、所属しているゼミでは、「日本経済の変化」について学んでいる。具体的に、私は近年急増している「◯◯」について研究を行った。毎週メンバーが学んだことを持ち回りで発表し、特に私はメンバーに積極的な質問を投げかけ、更なる知識...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

アソシエイト職

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内定

26年卒 内定 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】第一志望の企業だったため。　【内定後の課題の有無】不明　【内定後の拘束】不明　【内定後の研修など】不明　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

アソシエイト職

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内定

26年卒 ジョブマッチング面談（4） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事（総合職）の男性　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋で1人で待機→若手社員と5分程度会話→移動、面接開始　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に頑張ったこと（項目のみ、最大5つまで） ・上記の深掘り ・周囲からどんな人だと言われるか ・自分で上記の評価についてどう...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

アソシエイト職

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内定

26年卒 ジョブマッチング面談（3） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事（総合職）の男性、25年目前後　【会場到着から選考終了までの流れ】4名程度の学生が同室待機→呼ばれ次第面接開始　【質問内容】・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたこと深掘り ・周囲からどんな人だと言われるか ・強み／弱み ・最近新たに気づいた自分の強み ...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

アソシエイト職

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内定

26年卒 ジョブマッチング面談（2） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】10年目前後のアソシエイト職の社員　【会場到着から選考終了までの流れ】4人程度の学生が同室で待機、呼ばれ次第面接開始　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことの深掘り ・周囲からどんな人だと言われるか ・学生時代に力を入れたこと以外...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

アソシエイト職

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内定

26年卒 ジョブマッチング面談（1） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手のアソシエイト職社員　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったらリンクから入室　【質問内容】自己紹介（1分程度で） なぜJR東海なのか なぜアソシエイト職なのか 学生時代に力を入れたこと 強み/弱み（克服方法含めて） 印象に残っている授業（ゼミでも） 学生...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

アソシエイト職

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

早稲田大学 | 文系

【学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。】◯◯に関する法分野のゼミに所属している。ディベート形式で、制度運営に関わる主要な判例の研究を毎週実施している。学期ごとにグループに分かれて課題研究発表も行っており、今期は◯◯制度に関連する班に所属。支援現場の訪問や関連機関での聞き取り調査を通じて、制度改定...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（事務系統）

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26年卒 業務体感セミナー / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】・会社概要 ・QAタイム ・今後のイベントのご案内　等　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】お堅いイメージ　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】社員の方々がとても仲がよくて働きやすそうだった。働き方もよいと思った。　【このイベントを通しての感想】とにかく社員の方の仲の良さがと...

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

アソシエイト職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 】ゼミでは「◯◯における人間の行動と◯◯プロセス」をテーマにプレゼンテーションや学生同士でのディスカッションを行っている。◯◯行動や◯◯化といった現象に対して、なぜ人は◯◯の意見に流されたり、◯◯で意思決定を行う際に意見がより極端になったりするのかを学んで...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（車両・機械系統）

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26年卒 ジョブマッチング面談（事実上の最終面接） / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】技術企画部課長・部長　【会場到着から選考終了までの流れ】待機室入室、必要事項記入、面接、直帰　【質問内容】・なぜインフラ？ ・なぜ鉄道業界？ ・なぜJR東海？ ・なんでJR東日本じゃないの？ ・（待機室で他に受けている企業を書かされるので）志望度は？ ・年上の部下とは...

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（車両・機械系統）

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26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系

【学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。】◯◯や◯◯の原因となる◯◯現象を解明することを目的に、研究を行っている。◯◯現象の解明には、◯◯の力学的情報に加え、分子構造などの化学的情報も重要である。そこで私は、◯◯の力学計測と化学計測を同時に実施できる試験機を開発した。現在は、この試験機を用いた◯◯...

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（車両・機械系統）

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26年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 理系

【経緯】前回の面談後、電話が来た。　【会場到着から選考終了までの流れ】待ち合わせ、入店、話し合い、解散　【質問内容】前回面談した人のさらに上司の人と面談を行った。（1,2回目とは違い、初対面の人。）前回よりも学生時代に力を入れたことと志望動機を深ぼられたように思う。ただ、ここも面接という感じではなく、ただカフェで穏やかに話...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（車両・機械系統）

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26年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 理系

【経緯】前回の面談時に案内　【会場到着から選考終了までの流れ】待ち合わせ、入店、話し合い、解散　【質問内容】前回とほぼ同様。ESのブラッシュアップといわれたが、実際にはほぼ選考ベース。志望動機、学生時代に力を入れたこと、研究内容をしっかりと深ぼられた。ただ、ESを親身になってみてくれて、面接に向けたアドバイスもこのあたりか...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（車両・機械系統）

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26年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 理系

【経緯】電話で案内。　【会場到着から選考終了までの流れ】待ち合わせ、入店、話し合い、解散　【質問内容】ESの添削をしたいとのことで呼ばれた。一応ESの草稿は作った状態で言ったのだが、正直面接の要素が多かった。ES添削という名の下で、学生時代に力を入れたことや志望動機、研究内容をしっかりとなぞられたように思う。（面接チックで...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（車両・機械系統）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【当社への志望理由を記入してください。】より環境負荷の少ない鉄道システムの実現に貢献したい。将来的にはエネルギー効率向上を通じ、次世代鉄道の発展を支える技術者になりたいと考える。大学では機械工学を専攻し、設計や実験を通じて培った問題解決能力を磨いてきた。このスキルは鉄道車両の耐久性や安全性向上に貢献できると考えている。さら...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（車両・機械系統）

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【研究・ゼミ（教授名・研究テーマ）等の内容、或いは大学で学んでいることについて簡潔にご記入ください。（150字以内）】私の研究内容は「◯◯電池の開発」だ。従来の◯◯電池には液体が含まれており、液漏れや発火の可能性が懸念される。そこで、◯◯電池が注目されており、私は特に◯◯の電池の開発に取り組んでいる。現在は、電池の容量とサ...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

プロフェッショナル職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。（150文字以下）】◯◯用エンジンの◯◯率向上と◯◯低減の両立に向けた研究に取り組んでいます。両者は一般に背反の関係にある一方、それらを両立するサイクルも確率的に存在することに着目し、内燃機関への厳しい要求に対する突破口とすることを目的としており、◯◯できる...

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JR東海（東海旅客鉄道）

26年卒

総合職（施設系統）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大阪大学大学院 | 理系

【研究・ゼミ（教授名・研究テーマ）等の内容、或いは大学で学んでいることについて簡潔にご記入ください（200字以内）】卒業研究では、◯◯が地域に与える影響を「移動時間」の面より調査した。◯◯を約2000の地域に分割し、各地域間の公共交通を用いた移動時間を算出。◯◯の有無を比較した結果、整備後は地域間の移動のしやすさが向上する...

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