職種別の選考対策
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20年卒 文理不問職種
文理不問職種
No.68675 インターン / インターンシップの体験談
20年卒 文理不問職種
文理不問職種
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
インターンシップ
| 実施日程 | 9月上旬 |
|---|---|
| 実施場所 | 富士電機本社 |
| インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
| インターン期間 | 1日 |
| 参加社員数 | 全体で4人 |
| 参加学生数 | 約30名 |
| 参加学生の属性 | 様々 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
それぞれの班が一企業としてどれだけ利益を出せるかゲーム形式で競い合った。3フェーズあり、第1フェーズから第3フェーズに進むに当たって時代設定が現代に近づき、行える手段や選択肢が増えていった。最後に1位の班は工夫したポイントを述べる時間があった。
ワークの具体的な手順
電気メーカーとして、ワンストップで製品を作り上げることの重要性を学ぶ内容だった。原料生産、加工、製品の販売の3つをいかにうまく回すかが問われた。それぞれの班どうしで商品や原料の取引をカード、チップ、そして人材ブロックを用いて行った。
インターンの感想・注意した点
いかに自分の班内で役割分担を行い効率的に作業を行えるかが重要だった。その際指示を待つのではなく自分から動く、ときには他の学生に指示を出すことを積極的に行うようにした。また、他の班との交渉も重要で、端的に要望を伝えることや素早い判断力も問われた。
インターン中の参加者や社員との関わり
参加している学生はコミュニケーションが取りやすい人が多かった。他の班とも必然的に交流することになり、積極性が求められた。雰囲気は良い中で行われた。社員との関わりについては、座談会などはなく、質問をしたい場合は終わったあとに直接するかたちだった。質問は比較的しやすい雰囲気だった。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
堅実。理系。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
コミュニケーション能力も必要。グローバル企業。
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