百貨店・スーパー・コンビニのES・体験談一覧

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5692件 のES・体験談

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

三越伊勢丹

24年卒

総合職

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400字以内）】「○○○○」をテーマとした学びに力を入れた。発展途上国を中心に課題の調査を行い、仮説を立て解決に向けた政策やビジネスモデルの考案を繰り返し行った。特に焦点を当てて研究したのは、以下2点の課題だ。1つ目に深刻な経済危機に瀕する○○○○○...

9人の方が「参考になった」と言っています。

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

アトレ

24年卒

総合職

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【応募動機】私は「人々に日常の中の幸福を届けたい」想いから貴社を志望します。私はネガティブな性格から、多くの日を不安な気持ちで過ごしてきました。しかし、アルバイトで接客を行う中でお客様に感謝の言葉をいただけた等の些細な出来事から、日常の中に小さな幸福は多数存在していることに気付くことができました。そうした幸福に気付けた時自...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

アトレ

24年卒

総合職

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24年卒 会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】事業内容・業務内容・働き方について、先輩社員座談会、選考フローについて　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】よく利用する商業施設の1つ　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】駅立地で集客力がある商業施設、明るい　【このイベントを通しての感想】他の商業ディベロッパーの企業とは異なる、...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

大黒天物産

24年卒

総合職

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24年卒 合同企業説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】スーパーや百貨店、商社の役割もある。35年連続増収をアピール。また、経常利益を見ると会社の安定性が分かるとも。 開発から物流まで行っているため、キャリアが広がり、ジョブローテーションもある。 あとはWebで行われる2時間のインターンシップについての話があり、業界研究にも使えると話していた。　【説...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ゲンキー

24年卒

ナショナル職

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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】正直練習で受けていたこと、志望業界は別であるので辞退しました。　【採用人数・倍率】辞退のため不明　【内定者の採用大学・学歴】辞退のため不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】辞退のため不明

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ゲンキー

24年卒

ナショナル職

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】年齢不明だが若手の女性（おそらく30歳には乗っていないかと）　【会場到着から選考終了までの流れ】会場についてはメールで事前に連絡あり。5分前に会場に来るように伝えられていたので、10分前ごろにオフィスに入った。そこから会場に入室し、待機。順番になったら面接ブースに移動、面接。終...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ゲンキー

24年卒

ナショナル職

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の女性。おそらく20代。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン（zoom）のリンクが事前に共有され、そこから入室した。　【質問内容】・今までで1番長く続けていること。 ・それに関する深堀り（取り組み始めたきっかけ、続けられた理由など） ・今までで1番困難だったこ...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ファミリーマート

24年卒

National course（総合職）

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】地域について課題を分析し、お客様をファミリーマートに取り込むためにどうすればよいか、新規事業を立案するワークだった。班のメンバーは5人だった。インターンの最初に会社説明があり、そこで聞いたファミリーマートの強みなどを活かして新規事業を立案した。　【ワークの具体的な手順】個人...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

コメリ

24年卒

リージョナル社員

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チラシをパワーポイント1枚で作成しました。参加者自身で、キャッチコピーや商品のレイアウトを決めるなど、想像以上に大変でした。（商品の写真はホームページからコピー、貼り付け可能）完成後、それぞれ発表、フィードバック　【ワークの具体的な手順】チラシ作成の時期、レイアウト、商品は...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

東急ストア

24年卒

総合職

NO IMAGE

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24年卒 Web会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 理系

【説明会の具体的な内容】会社説明　　　　　　約60分 若手社員との質問会　約35　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】スーパーマーケットというのは知っていた。また、東急沿線を中心に展開しているイメージ　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】東急ストアだけでなくプレッセなど地域の客層に応じた店を展開させて...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

クスリのアオキ

24年卒

総合職

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機について教えてください。300－500文字】私が貴社を志望する理由は2つある。1つ目はジョブローテーション制度により様々な業務を経験できる点だ。私は好奇心旺盛な性格であり、特にスポーツ面で◯◯、◯◯、◯◯、◯◯など様々な競技に興味を持って取り組んできた。そのような背景から、1つの業務に縛られず様々な経験やスキルを...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ファミリーマート

24年卒

National course（総合職）

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内定

24年卒 内定 / 本選考

立教大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】貴社よりも自身の就活軸に合う企業から内々定をいただいたため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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ファミリーマート

24年卒

National course（総合職）

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

立教大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→待機室→面接→終了　【質問内容】学生時代に力を入れたことや自身の強みについて（嬉しかったこと、失敗したこと、そこから学んだこと）深堀りの質問。その後、ファミリーマートでどう活躍したいか、SVとして何がしたいか、志望理由、他社の...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ファミリーマート

24年卒

National course（総合職）

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内定

24年卒 二次面接 / 本選考

立教大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→待合室で待機→面接→終了　【質問内容】アルバイトについて（嬉しかったこと、失敗したこと、そこから学んだこと）、部活で苦労したこと、どのような役割を担うことが多いかなど深堀りの質問。その後、ファミリーマートでどう活躍したいか、志...

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ファミリーマート

24年卒

National course（総合職）

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

立教大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】自己紹介、今までで一番挑戦したこと（何が大変だったか、どう乗り越えたか、そのから何を学んだか、他の経験はあるかといった観点を質問を通して深堀りされた）、自身の強み、入社後やりたいことなどの項目を質問された。　【雰...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ファミリーマート

24年卒

National course（総合職）

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内定

24年卒 WEBテスト / 本選考

立教大学 | 文系

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】1時間　【対策方法】問題集を解く

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ファミリーマート

24年卒

National course（総合職）

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内定

24年卒 エントリーシート / 本選考

立教大学 | 文系

【「ファミリーマートで実現したいこと」をご記入ください。（字数設定なし）】コンビニを商店や社会のインフラという役割だけでなく「地域コミュニティの場」としても発展させ、より地域に根差した店舗づくりや取り組みの策定を行うことです。　【あなたはなぜそれを実現したいのか、理由をご記入ください。（字数設定なし）】なぜなら、私は問題意...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

JR東日本クロスステーション

24年卒

デベロップメントカンパニー

NO IMAGE

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24年卒 説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】会社説明、ディベロップメントカンパニーの説明、先輩社員座談会、オフィス見学　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】インターンシップの段階から話やすいイメージ。新しい取り組みにも前向きなイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】新しいことに前向き。明るい。和やか。温和。　【この...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ジェイアール東海髙島屋

24年卒

総合職

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

名古屋大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】業界・企業説明（1時間ほど） 商品提案会（2時間ほど） 商品提案会では、グループに分かれ自分たちが一押しの商品を提案して、高島屋が発行している雑誌に載せてもらえるようにプレゼンする。 プレゼンに対しては、1分ぐらい聞いていた社員の方からFBがある。　【ワークの具体...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ジェイアール東海髙島屋

24年卒

総合職

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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

名古屋大学 | 文系

【クラブ・サークル（150文字）】◯◯委員会に所属した。◯◯委員会では◯◯を企画・運営する部署に所属し、前代未聞の応援と感染対策の両立を実現した。その過程で大学の担当者と交渉したが、その時には自身の強みである交渉力をフルに発揮した。　【趣味特技保有する資格（150字）】◯◯が趣味だ。休日は高校時代の友人と地元の体育館でプレ...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

ライフコーポレーション（小売・流通）

24年卒

総合職

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・小売業界・食品スーパーについての説明 社員の方から業界について、貴社についての説明を受けた。 ・売場作り体験プログラム 青果売場のレイアウトをグループワークで考え、発表しました。 ・社員の方々との座談会　【ワークの具体的な手順】社員の方から説明を受けてから、グルー...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

新潟三越伊勢丹

24年卒

総合職

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24年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】貴社のインターンシップに参加を希望する理由は、貴社の上質で気品のあるイメージはどのような発想から生まれ、どのように形作られているのかを知りたいためです。 高校生の頃、私にとって伊勢丹は大人の象徴であり憧れでした。大学受験で心が折れかけた日も優雅な音楽が流れパウダリーな匂いのする伊勢丹で好きなリップを見ると、大...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

JR東日本クロスステーション

24年卒

デベロップメントカンパニー

NO IMAGE

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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【このインターンシップでの意気込み】私は貴社インターンシップで「駅という場所ならではの社会に提供できる価値を理解すること」を目標に持ち、「私らしさを最大限発揮してインターンシップに取り組むこと」に挑戦したいと考える。個別指導学習塾の講師として生徒目線の指導を行い、勉強の楽しさを教えることができた経験から、将来は「人々の日常...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

JR東日本クロスステーション

24年卒

デベロップメントカンパニー

NO IMAGE

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題「既存施設の価値向上のためのリーシング計画作成」。1チーム4人くらいに分かれ、事前課題を軸にワークを行った。最後には全体発表の時間があり、リーシング部の社員の方からのフィードバックを頂く時間もあった。　【ワークの具体的な手順】（1）リーシング業務の説明→（2）各グループ...

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小売・流通 百貨店・スーパー・コンビニ

アトレ

24年卒

総合職

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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【アトレのインターンシップに参加を希望する理由を教えてください。（100文字以上500文字以下）】貴社の「お客さまや従業員に真摯に向き合い、ときめきや幸せを提供し続ける姿勢」に魅力を感じた。その理由は、個別指導学習塾での講師アルバイトで、生徒との信頼関係を構築し、生徒に＋αの価値提供をした経験があるためだ。アルバイトでは中...

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