川崎汽船のES（エントリーシート）・体験談一覧

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551件 のES・体験談

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インフラ・交通 運輸・物流（陸運・海運・倉庫）

川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【川崎汽船を志望した理由を論理的にご記入ください。】今までの海外経験から、インフラが整っていない環境を体験し、「インフラのインフラ」と言われる海運業界で「世界中の人々の生活を根底から支えたい」と考えた。中でも、貴社は独立系で後ろ盾がないからこそ、「自らアクションする姿勢」が社内全体に浸透していると座談会等で感じられた。この...

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インフラ・交通 運輸・物流（陸運・海運・倉庫）

川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【川崎汽船を志望した理由を論理的にご記入ください。】安定的な海上輸送サービスにより、国民生活や産業活動を支えるため貴社を志望する。自身の海外生活の中で、日本という国のイメージのおかげで助けられる場面が多々あった。そのため、日本社会に広く貢献できる海運業界に興味を持った。中でも貴社は、1970年代に一早く自動車専用船をサービ...

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・会社の説明（海運業界について→川崎汽船の強み） ・仕事を体験するワーク。オペレーター、チャーター、営業と役割を分け、それぞれ別のことをする。しかし、グループ内での情報共有が必要だった。 ・社員から結果発表。特にグループでまとめて発表することは無い。　【ワークの具体的な...

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【川崎汽船を志望した理由を論理的にご記入ください。】私は、高校時代◯◯部だったこと、また小説「竜馬がゆく」を読んだことにより、以前から海運業界に憧れを抱いていました。さらに大学で◯◯を学んだことから、世界の貿易網をつなぐ海運業に一層惹かれるようになりました。そして、貴社のインターンシップを通じて社風にも強い魅力を感じ、貴社...

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】性格診断のようなもの　【対策方法】特にせず、自分が思ったものを選んだ

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チームが1つの海運会社となり、陸上職営業部門の3つの仕事（営業、オペレーション、チャータリング）をチーム内で分担し、実際にものを運ぶシュミレーションゲームを行いました。 スクリーンに各チームの状況（船の状況）が映し出され、対戦形式でした。　【ワークの具体的な手順】ワーク...

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20年卒

陸上総合職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

慶應義塾大学大学院 | 理系

【川崎汽船を志望した理由】日本の情勢を根幹から支える。その役割は重大な責任を伴う一方で、社会に貢献した実感から大きなやりがいにつながると考えている。その役割を担う業界の中でも、日本に住むすべての人々を陰から支える海運業界に強く感銘を受けた。これら海運業界の中でも、顧客に寄り添った海運を提供する一方で、ビジネスの多角化を積極...

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【川崎汽船を志望した理由を論理的にご記入ください】世界の格差をなくしたいからです。◯◯教育支援プロジェクトや自身の海外経験を通じて、世界の格差社会を目の当たりにしました。「モノ」を様々な国と地域に届けることで、人々の生活を根底から支え、その格差を埋めたいです。その中で私は、持ち前のコミュニケーション力を生かし、様々な人と関...

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インフラ・交通 運輸・物流（陸運・海運・倉庫）

川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【川崎汽船を志望した理由を論理的にご記入ください。】留学時の物流会社での海外インターンシップ経験より、モノを動かす物流会社のおかげで私たちの日々の生活が成り立っていることを知り、物流会社の社会に与える影響力の大きさを肌で感じました。「進取の気性」の精神を持つ貴社では先の時代を見据えた挑戦により、世界中の人々の生活を支えるこ...

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【川崎汽船を志望した理由を論理的にご記入ください】貴社を志望する理由は、世界の人々を縁の下の力持ちとして生活の根幹から支えたいからです。バックパッカー経験より、世界にはまだまだ格差があることを見てきたし、それにより全世界の人々がより豊かな生活を送るために仕事がしたいと思うようなりました。海運業はこれが実現できると共に、チャ...

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20年卒

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系

【何故海運業界に興味を持ったか（100文字）】私には世界中の人々の生活を豊かにしたいという夢があり、それを海運というインフラ面から実現出来ると考えたから。　【各質問項目で注意した点】ESよりも抽選で結果が決まった印象がある。

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20年卒

陸上総合職

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

同志社大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各チームが一つの海運会社という設定でワークに取り組んだ。 また各メンバーが陸上職の代表的な三つの職種（営業、オペレーション、チャータリング）の役割を担った。 私は営業を担当した。営業担当は顧客担当の社員から、ニーズカードを入手することで彼らのニーズを聞き、それを踏まえ見...

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】1.4つの選択肢の中から自分の好きなことと嫌いなことを選ぶ 2. 4つの選択肢の中で自分がとる可能性が最も高い行動と自分がとる可能性が最も低い行動を選択する。　【各科目の問題数と制限時間】1.30問ほど　15分 2.20問ほど　15分　【対策方法】自分の性格に関わることなので対策方法はないと思います。

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20年卒

陸上総合職

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各チームが一つの海運会社であり、チームの各メンバーが陸上総合職の三つの職種（営業、オペレーション、チャータリング）について、実際に約一年間海運会社を運営するというもの。 営業担当は顧客のニーズを聞き、それを踏まえて自らの海運会社の見積もりを顧客に提案する役割で、チャータリ...

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川崎汽船

19年卒

海上職（自社養成コース）

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【外航船員の志望理由】私は就職活動を行うにあたって2つの軸を大切にしている。１つは「グローバルな舞台で世界と対等に仕事ができること」2つ目は「若いうちから大きな裁量権があること」である。この2つの軸をもとに、業界を調べ、様々な候補が出てきたが、海の上のビジネスでは国名は一切関係なく、世界各国の人々とビジネスを行うことができ...

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

関西学院大学 | 文系

【試験科目】（1）4つの状況から自分の好きなことと嫌いなことを選ぶ （2）4つの状況から自分がもっとも行動することに該当するものとしないものを選ぶ　【各科目の問題数と制限時間】（1）約30問　20分 （2）約25問　20分　【対策方法】自分が思ったものを選ぶようにした

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川崎汽船

20年卒

陸上総合職

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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

関西学院大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】海運業界陸上職の三つの仕事（オペレーション、チャーターリング、営業）にチームで役割を分けて実際にものを運ぶシュミレーションゲームを行いました。 営業は顧客のニーズを聞き、チャーターリングは運搬で使う船を探し、オペレーションは船の出航の申請などを行いました。　【ワークの具体...

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川崎汽船

19年卒

陸上総合職

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19年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【川崎汽船を志望した理由を論理的にご記入ください。】島国日本に住む人々の生活を根底から支えるという社会的使命に感銘を受け海運業を志望している。また、貴社を志望するのは、「風通しの良さ」を会社全体で感じたからである。社員の方にお伺いした話では、シップ・オブ・ザ・イヤーに選ばれた船には独特な環境対策の機器が搭載されており、その...

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川崎汽船

19年卒

陸上総合職

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19年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【川崎汽船を志望した理由を論理的にご記入ください。】◯◯の運転手である父の影響による、大きな機械を動かしたいという思いと、日本の海上輸送の公共性の高さから、海運業界を志望するようになりました。海運業界の中でも貴社の社員の方々の雰囲気がよく、挑戦することを良しとする社風に惹かれたので、貴社を志望致します。　【学生時代に最も力...

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19年卒

陸上総合職

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内定

19年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

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【会場到着から選考終了までの流れ】控室→移動してGD→解散　【GDのテーマ・お題】あなたは、ある小売店のオーナー。どの土地に店を出店すべきか。 資料が与えられ、出店可能土地の選択肢が挙げられている。その中で、最適解を選ぶ。　【GDの手順】資料読み込み→議論。 特に形式の指定はなかった。しかし、資料読み込み型なので、まず...

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19年卒

陸上総合職

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内定

19年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語、英語　【各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱に即したもの。　【対策方法】特にしなかった。ボーダーも高くなさそうである。 WEBテスト後、ES提出が可能。

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19年卒

陸上総合職

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内定

19年卒 座談会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】若手社員4人が参加する座談会。 一人あたり15分×4　【注意した点・感想】しっかりとIR情報などを入手したうえで、質問をすることで職種の違いやその理解に役立てた。また、雰囲気を感じ取ることを目標に行った。 どのような企業でも、しっかりと目的意識をもってイベントに参加すべき。

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川崎汽船

19年卒

陸上総合職

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内定

19年卒 内定 / 本選考

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【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明だが、海運業界自体体育会／留学・帰国子女が多い。

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川崎汽船

19年卒

陸上総合職

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内定

19年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方と人事部長。人事部長がファシリテーター。　【会場到着から選考終了までの流れ】控室（人事の方とアイスブレイク）→面接→人事と就活状況確認→解散　【質問内容】事前課題として、「もしタイムマシンがあったら、人生のいつに戻って、何をするか」というものがあった。 冒頭に、それに...

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川崎汽船

19年卒

陸上総合職

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内定

19年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代の女性社員。人事の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】控室→面接→解散　【質問内容】基本的にESに沿ったもの。 しかし、志望理由の深堀はさほどなかった。 逆質問が長い。 学生時代に力を入れたことについて、1分程度で なぜバレーボール なぜ副主将？ チー...

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