職種別の選考対策
年次:
27年卒 技術系 生産・品質保証・技術開発コース(1)食領域
技術系 生産・品質保証・技術開発コース(1)食領域
No.320642 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
27年卒 技術系 生産・品質保証・技術開発コース(1)食領域
技術系 生産・品質保証・技術開発コース(1)食領域
27年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
エントリーシート(ES)
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
|---|
大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソードを教えてください。その中であなたが壁にぶつかったことや苦労したこと、乗り越えるためにどのように考え行動したか教えてください。(400字)
塾講師として、指導体制の改善に尽力した。当初、所属教室では勉強時間の割に◯◯の成績が伸び悩み、自信を失っている生徒が多くいた。私は、①生徒とのコミュニケーションが不足していることと、②指導法に差が生じ、生徒が基礎概念を理解できていないことの2点が原因だと考えた。そこで他の講師に働きかけて、まず...
あなたの強みを教えてください(自己PR)(100字)
私の強みはチャレンジ精神だ。第一志望大学合格を目指し勉強に励んだが、当初は成績の伸び悩みに直面した。そこで諦めずに模試の結果から課題を洗い出しその克服に打ち込んだことで、最終的に合格を勝ち取ることができた。
現在の研究内容を教えてください。また、そのテーマであなたが取り組んでいることと、卒業までの目標を教えてください。(200字)
◯◯を司る「◯◯」の仕組み解明に向けて、その調節を行う「◯◯」の機能を研究している。中でも重要な◯◯の機能を常に欠損させる実験を行った。◯◯は消えるという仮説に反し、◯◯が働かなくても◯◯は維持されることを明らかにした。卒業までに◯◯の機能を常に働かせる実験を行い◯◯の本来の機能を明らかにした...
キリングループでモノづくりを通じて、あなたが成し遂げたいことを教えてください。(400字)
食を通じて世界中に笑顔と健康を届けたい。私は◯◯の経験で食と健康の重要性を痛感したことと、塾講師として生徒の成績向上に努めた経験で、自身の働きかけで笑顔を生み出せることに大きなやりがいを感じたことから、このような想いを抱いた。貴社は特定成分制御などの「おいしさと健康」を両立する高い技術力を基盤...
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