職種別の選考対策
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26年卒 R&D
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No.290421 インターン / エントリーシート(ES)のエントリーシート
26年卒 R&D
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26年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
エントリーシート(ES)
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
|---|
所属しているゼミ・研究室での「研究・専攻テーマ」を教えてください。(所属している方のみ)
◯◯の老化を抑制する◯◯成分の探索
所属しているゼミ・研究室での「研究もしくは専攻内容」を詳しく教えてください。
◯◯の老化を抑制する◯◯成分を探索し、その作用機序解明を行っている。背景として、日本は超高齢社会であり高齢者の「健康長寿」が課題だ。特に、◯◯は発症する◯◯年も前からその予兆が現れるため、「治療」以上に「予防」が重要であり、日常的な◯◯が重要と考えられている。そこで本研究では、◯◯に着目し、◯...
好きな食べ物を教えてください。
唐揚げ
嫌いな食べ物を教えてください。
パクチー
挑戦したい職種として選択した理由を教えてください。
「機能性食品を開発し世界に笑顔と健康を届ける」夢を実現したいためだ。大学院での◯◯の研究から「おいしさと健康の共存」を実現する夢を抱いた。貴社の乳酸菌研究や、減塩成分の探求による即席麺の開発から「美味しく健康」を目指す基礎研究に携わりたく、研究開発職に魅力を感じた。世界の「美健賢食」を促進する...
学生時代頑張った経験を教えてください。(最大3つまで記入可能)
・◯◯として、独自の施策で生徒全員を第一志望校合格に導いた。
・◯◯として◯◯生徒に勉強の楽しさを伝え再登校に導いた。
・毎回の授業後に友人を巻き込み復習を重ね、◯◯卒業した。
学生時代頑張った経験のいずれかについて詳しく教えてください。
◯◯として生徒◯◯人全員を第一志望校合格に導いた。全員合格が目標の中、当初は生徒の偏差値が志望校に対し平均◯◯下だった。「集団授業ならではの、生徒個人の内容理解度への対応不足」を差分と分析し、個人に寄り添う指導に改革すべく、次の施策を1年間行った。(1)週初めに個別面談を設け、週間の短期目標を...
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