職種別の選考対策
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27年卒 総合職
総合職
No.511691 インターン / インターンシップの体験談
27年卒 総合職
総合職
27年卒
インターンシップ
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インターンシップ
同志社大学 | 理系
インターンシップ
| 実施日程 | 12月中旬 |
|---|---|
| 実施場所 | オンライン |
| インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
| インターン期間 | 1日 |
| 参加社員数 | 6人ほど |
| 参加学生数 | 20人ほど |
| 参加学生の属性 | 様々 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
既存商品の売上を最大化するための「アイス売り場(棚割り)の改革」がメインテーマであった。6人1組のチームに分かれ、特定のコンビニやスーパーを想定し、消費者の購買意欲をそそるVMD(ビジュアル・マーチャンダイジング)案を策定した。既存のガリガリ君やソフト君といった主力商品を、どのような什器やPO...
ワークの具体的な手順
まず、提示された店舗データや顧客動線から、現状の課題を分析した。次に、消費者が「ついで買い」したくなる心理的フックを検討し、ターゲットに合わせた棚割りのレイアウトを設計した。単に並べるだけでなく、季節感や独自のキャッチコピーを盛り込んだ販促物のデザインも考案。最後に、その提案が店舗側にとってど...
インターンの感想・注意した点
「売る側のロジック」だけでなく、常に「買う側の視点」に立ち返ることを意識した。どんなに派手な売り場を作っても、商品が取りにくかったり、価格が不明確であれば購入には至らない。店舗のオペレーション負荷も考慮しつつ、赤城乳業らしい「遊び心」をどう売り場に落とし込むかのバランスに苦心した。現場を想像す...
インターン中の参加者や社員との関わり
現場の第一線で活躍する営業社員の方々から、非常にリアルなフィードバックをいただいた。自分たちの提案に対し、「それだと店舗スタッフの陳列の手間が増える」といった実務的な指摘をもらい、視座が高まった。また、参加学生とは「いかにして消費者をワクワクさせるか」という共通目標のもと、活発に意見を交わした...
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
温厚
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
鋭い視点、面白い方が多い
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