職種別の選考対策
年次:
27年卒 総合職
総合職
No.328755 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
27年卒 総合職
総合職
27年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 理系
エントリーシート(ES)
| 最終選考結果 | 2次選考通過 |
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当社への応募動機をご記入ください。(200字)
食のおいしさに健康や利便性を添え、社会を支える姿勢に惹かれました。私は◯◯の際、食べごろの果実が、わずかな黒ずみだけで売り物にならないと廃棄される光景に衝撃を受け、加工技術で素材の価値を守り届ける重要性を痛感しました。◯◯や◯◯実業等の多様な技術が融合した貴社で、質感への探究心を武器に素材の価...
学生時代に挑戦したエピソードをご記入ください。(200字)
学園祭の◯◯店責任者として、味と調理効率の両立に挑戦しました。試作の際、手切りでは厚さのバラつきで食感が失われ、かつ調理時間も増えることが課題でした。私は理想の味を全員で安定して届けたいと考え、試作会を企画し、仲間の意見を聴き、包丁を入れる角度や厚さの目安を視覚的にマニュアル化しました。結果、...
学生時代に好奇心を持って取り組んだエピソードをご記入ください(200字)
◯◯が◯◯果実の食感に与える影響に好奇心を持ち、探求しました。研究の傍ら、消費者視点の価値を確かめるべく自ら20品種を食べ比べました。種がないことで歯に挟まるストレスが消え、果肉の瑞々しさだけがダイレクトに伝わる驚きを実感しました。この経験から、負の要素を除くことで素材本来の魅力を引き出す面白...
学生時代、チームで取り組んだエピソードについてご記入ください。(200字)
◯◯の役員として、運営マニュアルの作成を行いました。各役員の仕事は個人に依存しており、担当者の不在で農作物の収穫を逃した経験から、農家の生活を守る体制を提案しました。多忙な役員には反対されましたが、私たちの連携が農家を救うと粘り強く説き、全員の協力を得て個々のノウハウを可視化しました。結果、代...
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