27年卒 R&D
R&D
No.322967 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
| 最終選考結果 | 2次選考通過 |
|---|
あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。取り組んだ活動（1つ目）（35文字）
◯◯実行委員のチーフとして新企画を主導し動員数・満足度を向上させた。
取り組み活動期間をご記載ください。
大学◯◯年生4月〜大学◯◯年生12月
上記活動から、あなたが主体的に取り組んだエピソードを1つ選び、取り組みの内容と結果を具体的に教えてください。（250文字）
従来の実施形式に課題を感じ、「◯◯の魅力を多くの人に伝えたい」という一心で自ら企画部署のチーフに立候補し、参加者が◯◯を訪れる「◯◯◯◯ツアー」を立案しました。準備の負担を懸念する声に対しては、企画の意義を共有して徐々に賛同を得ました。その後も議論を重ね、ツアー中に◯◯やクイズを取り入れ、参加...
上記のエピソードに取り組むにあたって、あなたが課題だと感じたことは何ですか。なぜ課題だと感じたのかも含めて、ご記載ください。（400文字）
体験を伴わない一方通行な企画構成自体が課題であると捉えました。従来の◯◯では「◯◯◯◯紹介の◯◯◯◯」が行われていました。この企画は◯◯の◯◯が中心であったため、参加者が自ら考えたり体験したりする機会が乏しく、専門用語が多用されており多くの参加者にとって理解しづらい内容でした。結果として、参加...
取り組み活動内容をご記載ください。（150文字）
「◯◯の魅力を多くの人に伝えたい」という一心で企画部署のチーフに立候補し、従来形式から参加者が◯◯を訪れる形式への刷新に取り組みました。メンバーと議論を重ね、ツアー中の◯◯やクイズの実施など参加者が主体的に楽しめる工夫を皆で施しました。動員数は前年の約◯◯倍に増加し、チームで大きな達成感を得ました。
上記の課題を解決するために、あなた自身が考え、主体的に行動したことを具体的にご記載ください。そのなかで、他者と関わったエピソードがあれば、そちらも含めてご記載ください。（300文字）
体験を通して来場者に◯◯の魅力が伝わる企画へ刷新する必要があると考えた私は、自ら企画部署のチーフに立候補し、参加者が◯◯を実際に訪れる「◯◯型◯◯ツアー」を立案しました。最初はメンバーから準備の負担を懸念する声もありましたが、高校時代の自身の経験を共有し、実体験の重要性と企画の意義を丁寧に伝え...
あなたが味の素㈱にR&D職種として入社し、取り組みたいことは何ですか。自身の専門性・スキルをどのように活かすことができるのかも含めて、ご記載ください。（400文字）
将来の社会価値につながる電子材料の創出に取り組みたいです。ナノスケールでの分子集合体の機能創出に関する研究を通じて、分子のわずかな構造制御がその機能に影響することを学びました。測定による直接的な構造解析は困難な系に対しても、一つの手法に固執せず文献調査や対照実験、異分野の研究者からの視点を取り...
あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。（2つ目）
塾で人手不足の課題に向き合い、社員業務を担当し生徒の合格と信頼を得た。
取り組み活動期間をご記載ください。（20文字）
大学◯◯年生4月〜大学◯◯年生6月
取り組み活動内容をご記載ください。（150文字）
人手不足の塾で、本来社員が行う営業から入学後指導までを一貫して担当しました。学生の立場で責任を果たせるか不安でしたが、貴重な経験が成長に繋がると考え、覚悟を決めました。社員では手が回りにくい保護者とも連携したこまめな進捗管理や精神的サポートに注力した結果、生徒を合格へ導き保護者からも感謝されました。
研究しているテーマ名をご記載ください。（100文字）
◯◯◯◯とチューブからなるハイブリッドホストを用いた有機色素分子の孤立水溶化による強◯◯
部活動・サークルに所属している（過去含む）方は部活動・サークル名をご記載ください。（30文字）
◯◯部、◯◯部、◯◯部、◯◯実行委員会、◯◯サークル
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
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