職種別の選考対策
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23年卒 総合職
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No.203485 インターン / インターンシップの体験談
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23年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 非公開
インターンシップ
実施日程 | 2021年9月下旬 |
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実施場所 | オンライン |
インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
インターン期間 | 半日 |
参加社員数 | 全体で2人程度 |
参加学生数 | 不明 |
参加学生の属性 | 教育学を専攻している学生が多い |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
それぞれが持つ教育観や、事前課題であった公文式学習に対する意見交換をした。教育業界の他社では、教育観について話す機会はなかったように思う。また、ケーススタディを中心に、教室運営について考えた。毎回のワークで発表時間が設けられるわけではなかった。
ワークの具体的な手順
(1)アイスブレイク
(2)事前課題や教育観について意見交換
(3)ケーススタディ
説明→ワーク→解説を繰り返して理解を深めた。
インターンの感想・注意した点
「教育」という正解のないものについて議論を進めるので、意見を押し付けず相手の意見を受け入れる姿勢を忘れずにワークに参加した。学生のレベルが高く、公文式教育から派生して教育の未来にまで議論を展開している学生がおり、勉強になった。
インターン中の参加者や社員との関わり
参加している学生とは複数回のワークを通して交流ができるため、深い関わりがあったと思う。基本的に相手の意見を聞いて活かしてくれる学生が多く、良い雰囲気の中で議論を進めることができる。社員の方は人数が少なく、直接的に関わりを持ったとい印象はあまりなかったと感じる。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
真面目で静かな人が多い
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
人との関係性を重視する、人柄の良い人が多い
話を真摯に聞いて向き合ってくれる人が多い
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