職種別の選考対策
年次:
27年卒 総合職
総合職
No.531414 インターン / インターンシップの体験談
27年卒 総合職
総合職
27年卒
インターンシップ
>
インターンシップ
大学非公開 | 理系
公開日:2026/08/07
インターンシップ
| 実施日程 | 8月下旬 |
|---|---|
| 実施場所 | オンライン |
| インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
| インターン期間 | 1日 |
| 参加社員数 | 数人 |
| 参加学生数 | 30人以上 |
| 参加学生の属性 | 塾のアルバイト経験者、高学歴 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
会社説明を受けた後、公文式の教材の説明がありました。公文式を使って実際に生徒さんが解いている動画を見て感想を語り合いました。また、地域ごとの生徒の特徴などをもとに、どのような生徒が増やせそうか、先生にどんなサポートをするかなど、コンサルティング要素を含むグループワークがありました。
ワークの具体的な手順
全体で説明を聞く→ブレイクアウトルームで4、5人のグループに分かれて意見共有をする
インターンの感想・注意した点
少人数ワークだったので、とくにファシリなどを決めずにどんどんみんなで意見を出しました。先生のサポートをするための職業なので、先生と生徒の関係や、先生の得意科目など、様々な情報を頭に入れながら分析することに力を入れました。
インターン中の参加者や社員との関わり
社員さんとの関わりは少なかったように感じます。どちらかというと、同じグループのメンバーとコミュニケーションをとって意見を共有して、理解を深めるというイメージだったと思います。一日中ずっと同じグループで動くので、だんだんと話しやすくなります。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
堅いイメージ、高学歴
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
教育業界の中でも、サポートを重点的に行なっているということが理解できました。
多くの社員さん自身が、公文式のことを尊敬していることがわかりました。
この体験談は参考になりましたか?
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
ワンキャリアへの新規登録/ログインが必要です。
お気に入りして募集開始の通知を受ける