職種別の選考対策
年次:
27年卒 総合職(オープンコース / ビジネス領域)
総合職(オープンコース / ビジネス領域)
No.331488 インターン / エントリーシート(ES)のエントリーシート
27年卒 総合職(オープンコース / ビジネス領域)
総合職(オープンコース / ビジネス領域)
27年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
エントリーシート(ES)
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
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誰にも負けないあなただけの強みを教えてください。(140文字以内)
逆境を成長の糧にする課題解決力だ。競技の昇段審査での不合格を機に、動画を用いた徹底的な自己分析と周囲へのヒアリングから根本課題を特定。練習に反映させ、次回の合格を掴んだ。この強みを活かし、困難な状況下でも地域社会の課題に粘り強く挑み、未来の価値創造に貢献したい。
「ビジネス共創インターンシップに応募した動機と意気込み」を教えてください。(140文字以内)
育った環境による格差に問題意識を持ち、将来は貴社のアセットを活用して地方の教育格差解消に挑みたいと考え応募した。参加を通じて、パートナーとの共創による課題解決プロセスを学ぶと共に、多様な仲間との協働から自身の課題を見つけ、次なる成長への一歩としたい。
アピールできる課外活動の経験・成果があれば教えてください。(140文字以内)(例:起業経験、ビジネスコンテストの参加経験、アルバイトでの課題解決型営業経験、ハッカソンの参加経験等)
地域イベントの広報リーダーとして、前年比1.2倍の集客目標に挑戦した。開催2週間前に予約が低迷した際、過去10年のデータ分析から広報戦略を刷新。ターゲットを再設定して地元メディアへ泥臭く交渉を重ねた。結果、予約数は急増し、当日は目標を超える○○人の集客を達成した。
あなた自身が興味・関心をもっている社会課題を1つ教えてください。(20文字以内)
地方における教育機会の格差
スキル(140文字以内)
ゼミで知的財産法を学び、新規サービス創出時の商標等の法的リスクを捉える視点を得た。また、議論を通じたケーススタディを重ねたことで、多様な意見を論理的に整理し、共通の解決策を導く協調性を培った。ワークでも、このリーガル視点と論理的思考力を活かして貢献したい。
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ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
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