27年卒 総合職
総合職
No.501779 本選考 / エントリーシートの体験談
| 提出期日 | 1月5日 |
|---|---|
| 提出方法 | マイページ上で |
| 結果通知時期 | 4〜5日以内 |
| 結果通知方法 | マイページ上で |
専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)
◯◯語を専攻している。語学のみならず、文学・思想の観点から◯◯という国を多角的に学んでいる。
上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)
来年度からのゼミでは「◯◯の移民文学」を扱い、出自と居住地の狭間で揺れ動くアイデンティティの変容を研究する予定である。異なる文化的背景を持つ人々が、新たな社会の中でいかに自己を再構築し、他者と関係を築いていくのかに関心を持っている。文学作品の分析を通して、多文化社会における「個のあり方」や「他...
学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。
アルバイト
上記ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。(200字以内)
◯◯で、生徒の学習計画面談や悩み相談を担うチューターとして勤務している。高校◯年生以下約◯名を担当する◯◯部門のリーダーとして、校舎全体の学習方針の設計や、スタッフへの指導・育成にも携わった。生徒一人ひとりの状況に合わせた関わりを重視し、組織として成果を出すことに注力してきた。
あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。(400字以内)
私が◯◯部門のリーダーに着任した当時、校舎は生徒の努力量を示す全国ランキングで圏外にあった。背景には、着任前に行われていた指導方針がある。生徒への働きかけの「量」を増やすことで成果を出そうとした結果、一時は全国◯位まで順位を伸ばしたものの、熱血型の指導についていけない生徒が次第に離脱。不登校や...
あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。(400字以内)
「生徒同士が高め合う環境」を実現するため、現場での関わり方を徹底的に変えた。面談では「なぜ勉強するのか」と目的を伝えるだけでなく、「これまで努力できた背景」を丁寧に掘り下げた。多くの生徒が、仲間や周囲の存在に支えられて努力してきたことに気づき、「次は自分が周囲を頑張らせる存在になろう」と伝え続...
当社への志望動機をお書きください。(400字以内)
◯◯での生徒指導を通じ、学力や成績の向上だけでなく、周囲を思いやり、仲間を支えようとする人間力までが育まれていく様子に大きな感動を覚えた。この経験から、教育は人の可能性や社会の在り方そのものを変え得ると実感し、教育業界を志望するようになった。一方、◯◯での面談を重ねる中で、自身が直接行動変容を...
「オンライン会社説明会」を見て、全ての動画に共通する「Benesseらしさ」はどこにあると思いましたか。(400字以内)
「Benesseらしさ」は、職種を問わず全員が「エンドユーザーの心を動かす企画者」である点にあると感じた。
説明会では、マーケティング職が単なる広告作成ではなく「心を動かすこと」を目的とし、商品開発も企業都合ではなくユーザーの課題を起点にする姿勢が語られていた。特に、一見距離があるエンジニア...
各質問項目で注意した点
インターン優遇者限定のES対策会に参加し、人事の方がどのようなポイントを重視しているのかを確認したうえで執筆しました。
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
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