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No.29512 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート

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早稲田大学 | 文系
エントリーシート（ES）
最終選考結果 3次選考通過

学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか 。

◯◯の孤児院でのボランティア活動

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上記ご回答いただいた内容について具体的に教えてください。（200 文字以下）

◯◯の孤児院において教育を十分に受けることのできない子供達にボランティア活動を行いました。最初はどのような支援を行えばよいかわかず困惑しましたが、支援対象者のニーズを探ることで解決に向かいました。具体的には四則演算やアルファベットを教える授業や衛生教育などを考え出し、 実行しました。この活動を...

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当社への志望動機をお書きください。400 字以内

教育を手段として人々の生活を豊かにしたいという想いがあるからです。この想いは学生時代に◯◯で教育を受けられない子供達に教育支援を行った経験に起因しています。現地でアンケート調査を行うと幼い頃、子供達は“先生になりたい”など大きな夢を抱いていました。一方で年齢が上がると自分は“勉強ができない”こ...

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あなたが、これまでに受けた「授業※」で、「自分のためになった」と思う授業内容と、その理由を述べてください。 ※授業は「小学校・中学校・高校・大学・大学院」いずれの授業か明確にしたうえで、論じてください。（800文字以下）

大学時代に受けた「体験の言語化」という授業です。この科目は自身の今まで経験した体験を立ち止まってふりかえり、それを分析して「社会の課題」とつなげるという授業でした。さらに考えた内容を「語り」という形で言語化し、他の学生と共有することによって、今後の人生の充実につなげていこうという目標がありまし...

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あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決、もしくは達成したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400文字以下）

◯◯でのアルバイトの事です。店には幅広い年齢の方、また海外の方が多く来客します。そのような状況の中で、私は店全体として海外客への接客が雑になっていることに気づきました。そこで私は海外客担当となり、満足度を向上させるための施策を考えることにしました。自分が海外に行った際に、どのような対応を受ける...

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あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決、もしくは達成したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400文字以下）

◯◯の孤児院でのボランティア活動での経験です。私達が支援していた子供達は、孤児院で暮らしています。そのため現地の方々の多くは、彼らについて知らない状況でした。この状況を課題に感じ、私は現地の方に状況を知ってもらい、活動に協力してもらうことを目標としました。問題の根本的解決には現地の方々の力が不...

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19年卒 三次面接 / 本選考

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】課長クラス。　【会場到着から選考終了までの流れ】少し待機してから面接を行う。　【質問内容】逆質問。 どうしてその内容の逆質問をしたのか。 志望動機。 あなたが会社に入ったらなにができるのか。 学生時代に困難だったこと、どうやってそれを乗り越えたか。 学生時代最も頑張っ...
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19年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

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【会場到着から選考終了までの流れ】受付の後、指定の座席に座り、名札をつくる。 選考する社員の方が入室し、アイスブレイク。 その後お題の紙が配布される。 グループディスカッションを終え、終了。　【GDのテーマ・お題】仮の事業について、集客向上の施策を議論する。　【GDの手順】お題が渡され、テーマの説明がある。 テーマ...
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19年卒 WEBテスト / 本選考

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【試験科目】英語 数学 国語　【各科目の問題数と制限時間】量が多い。時間も足りない。　【対策方法】特になし。
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19年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

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【会場到着から選考終了までの流れ】特になし。　【GDのテーマ・お題】遊園地を再建する為にどのようなアトラクションを作るべきか。　【GDの手順】一人ひとりに遊園地を再建する為のアトラクションの詳細が書かれた紙が配られる。それを読み込み、一人ひとり発表した。その後は、全員でどのアトラクションがいいか話し合い、最後は一つのアトラ...
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19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系
【専門や研究テーマについて】◯◯を解明するには、◯◯物質の動態を導出する必要がある。しかし、◯◯物質の一つである臭素の観測は非常に難しく動態の導出が行われていなかった。そこで、◯◯と共同研究とし、◯◯が持つ◯◯観測に成功した◯◯データを、独学で取得した◯◯を用いたプログラミングで解析し、◯◯の世界初導出を成功させた。　【学...
10人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 部長面接、課長面接 / 本選考

慶應義塾大学 | 文理非公開
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】穏やかだが、しっかりと見られているように感じた。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場で待機したのちに、受付の人に案内される。　【質問内容】面接官に対する逆質問が10分程度なされる。 学生時代力を入れたこと。 なぜそれをしようとしたのか。 そこから学んだことは何か。 ...
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19年卒 エントリーシート / 本選考

慶應義塾大学 | 文理非公開
【あなたがこれまで身体を使って課題を解決した経験は何か？】私が身体を使って課題を解決した経験は、◯◯でのインターンである。実際にある企業のビジネスモデルのフレームを作るために、仲間と協力した。その中で、私たちは実際に自分たちが創出したビジネスモデルが必要とされているのか、どれくらいの価格設定ならば人々が利用してくれるのかと...
6人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

慶應義塾大学 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】グループを割り振られ、自己紹介をする。　【GDのテーマ・お題】遊園地の新しい施策の資料を各々が読み自分の案を推奨する。 最終的に一つの案に着地させる。　【GDの手順】資料の読み込み（個人ワーク、10分程度） ↓ ディスカッション。 各々が自分の案を推す理由と、来園者のニーズを想定し...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系
【当社への志望動機をお書きください。（400字以内）】私は民間企業の立場から公教育との連携を通して、生まれた場所に関係なく良いキャリア教育を届けるために、貴社を志望いたします。 私は部活動の後輩育成を通して、誰かの成長に携わり、可能性を広げたいと考えるようになり、教育業界で働きたいと思いました。 その中でも自分の就職活...
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19年卒 内定 / 本選考

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【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】未定　【採用人数・倍率】70〜100人ほど　【内定者の採用大学・学歴】早慶、旧帝大など　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】文理の偏りは少ない。 頑張ってきたことも学業、サークル、学生団体、アルバイト、...
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ワンキャリアでは、ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）の2019年卒の本選考で実際に通過したエントリーシート（ES）の例文集や志望動機の回答例を掲載しています。さらに、ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）のESの通過率を上げるために深く選考対策したい方に向けて「選考ステップ」では自己PRや学生時代に頑張ったことに含めるべき、重要な評価基準とES提出時の注意点を解説しています。ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）のES・書類提出前や採用担当者と会う前に、高倍率な場合でも通過するようお役立てください。また「合格の秘訣」では選考全体を通じたポイントも解説しており、人材・教育業界の分析やベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）の企業研究をする際に役立ちます。
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