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目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。

中学、高校時代の日々の自学自習での経験です。勉強時間は確保していたにも関わらず、成績が向上せず、やる気が次第に失われていきました。原因は、課題を明確にせず漠然と勉強をしていたことだと考えました。改善のため目標設定と現状把握が必要だと考え、手帳を活用しました。毎日の目標と勉強内容を記録し、自分に...

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これまでの学業経験の中で、特に努力して取り組んだこと、その経験から学んだことを教えてください。

◯◯の研究に注力し、○○人チームで年間○○テーマを設定して各テーマについてレポートを執筆しました。研究過程で、データが思うように集まらないことや、仮説が検証できないという困難に直面しました。そこで私は研究参加者への配慮の重要性と、既知の事実と未知の事実を区別する必要性があると考え、チームに提案...

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チームで取り組み、成果を出した経験について、自分の役割を含めて教えてください。

◯◯年間出場し続けた◯◯のコンクールで、年齢や経験が異なるメンバーとチームを組み、選曲やパート分けなどを一緒に決めることが必要でした。しかし、最年少であった私は意見を伝えることが苦手で、自分の考えをうまく表現できないことに課題を感じていました。チームに貢献できていない焦りを抱えつつもこのままで...

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あなたがKUMONに共感する点を、実体験を踏まえたうえで、KUMONで実現したいことを教えてください。

私は、世界の人々が自分の可能性を広げられるよう支援することで、社会に貢献していきたいと考えています。塾講師として○○年目になり、◯◯名以上の小学生から高校生を指導してきました。その過程で、個々の生徒の学習スタイルや理解度に合わせた指導の重要性を学び、生徒の学力向上や自信を持って学び続ける姿に大...

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26年卒 最終面接 / 本選考

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長、地域のマネージャーなど部長クラスの方々　【会場到着から選考終了までの流れ】面接前に人事の方と面接の説明や懇談会で会った社員の方からのメッセージなどをいただく時間が10分ほどあった。その後40分間の面接の後、再び人事の方とお話しして（今後の流れ他社の選考状況など）、帰る...
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26年卒 WEBテスト / 本選考

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【試験科目】言語・非言語・性格　【対策方法】SPIの問題集を解いて出題形式になれるようにした。非言語の問題は苦手だったので何度も繰り返し解いた。
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26年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

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【会場到着から選考終了までの流れ】zoom　【GDのテーマ・お題】（1）指導者とどのように関わるか （2）資料を見て教室発展のための具体的な取り組みを考える　【GDの手順】同じ時間に選考を受ける人が10人ほどいて、一緒に選考の説明を受けた後ブレイクアウトルームに分かれて学生5人、社員2人でディスカッションを行う。最後にデ...
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26年卒 オンライン先輩社員懇談会 / 本選考

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26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】学生のことを本当に大切にしてくださっていて、心から人の成長を願っている人が多く、わたしもここで働きたいと強く思える企業だったから　【内定後の課題の有無】特になし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】内定者面談 内定者懇親会（任意）など　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　...
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26年卒 個人面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】リーダークラスの方　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom　【質問内容】GDの感想（点数をつけるなら何点か） チームで何かを成し遂げた経験とその中での役割 リーダー経験はあるか 就活の軸 志望動機 公文の先生とどのように信頼関係を築くか 人と関わる時に大切にして...
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26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】私は、自分が大学で学んできたことがどれだけ自分に身についているかを知り、これからの英語学習に活かすためにTOEICで◯◯点以上をとることを目指しました。この目標を達成するためにまず自分の得意と苦手を分析し、その結果リスニングが得意で文法が苦手ということがわかったので、文法に特化した問題集を解くこ...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

明治学院大学 | 文系
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。 200文字以上350文字以下】◯◯の◯◯で働いていた際に接客の質を向上させ獲得チップを増やした経験である。最初、私の月平均獲得チップは会計の◯◯%とスタッフの中で最下位であった。チップの割合はお客様の満足度であるからこそ、自分の接客でより食事を...
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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大阪教育大学 | 文系
【あなたがKUMONをより理解するために、活用した機会やツールの中で、もっとも印象に残った機会・ツールと、その理由を教えてください。】貴社の説明会に参加し、公文式が学力の向上だけでなく、子どもたちの「生きる力」を育むことを重視している点に強く共感した。　【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてくだ...
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26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】覚えていない　【対策方法】一般的なテストセンター形式であるため、市販の参考書で対策をしておけば問題ないと思う。
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