人材（派遣・紹介）のES・体験談一覧

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9507件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

22年卒

戦略・管理部門 ※総合職へ統合

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内定

22年卒 内定 / 本選考

京都大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】給料が勤務時間に見合わず低いことや、トップダウンの風土が強く自分のキャリアビジョンを描きにくいように感じたから　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】明治大学など　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】留学、ゼミ長など

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

22年卒

戦略・管理部門 ※総合職へ統合

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内定

22年卒 最終面接 / 本選考

京都大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】すぐに質問が始まった　【質問内容】自己紹介 就活の軸 学生時代に力を入れて取り組んだこと 志望動機（業界・企業を選んだ理由） なぜベネフィット・ワンではなくパソナなのか パソナでやりたいこと キャリアビジョン（10年後どうなっ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

22年卒

戦略・管理部門 ※総合職へ統合

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内定

22年卒 二次面接 / 本選考

京都大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】マネージャークラス　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室に通されて、学生と雑談して緊張をほぐさせてくれる。 面接室ではお茶を用意され、事前に案内された質問を、1問を全員に、3問ぐらい聞かれる。 アクリル板があるためマスクは外すよう言われた。　【質問内容】1つの質問は1分...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

22年卒

戦略・管理部門 ※総合職へ統合

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内定

22年卒 一次面談 / 本選考

京都大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】マネージャー　【会場到着から選考終了までの流れ】事前に案内された質問を、1問を全員に、3問ぐらい聞かれる。 1問終わるごとにそれに関して1点だけ深掘り質問をされる。　【質問内容】主に強みや実現したい夢を聞かれる。 （1）大学時代を通してどのような目標を持っているか、また目標...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

22年卒

戦略・管理部門 ※総合職へ統合

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内定

22年卒 筆記試験 / 本選考

京都大学 | 文系

【試験科目】クリぺリン試験　【各科目の問題数と制限時間】50問ほど　【対策方法】なし

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

22年卒

戦略・管理部門 ※総合職へ統合

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22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたが感じる社会の問題点は何ですか？】若者の早期離職率が高いことです。日本では入社3年以内の離職率が3割以上で、ポジティブな理由での退職者もいるもののビジョンや働き方へのギャップが大きいことを理由に退職する人が大勢います。早期離職率が高いことで、会社にとっては人材育成や採用コストがかかることや配属面で、また求職者にとっ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

23年卒

ビジネス総合コース

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23年卒 最終面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】年次の若い人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン直ぐ開始　【質問内容】実際にライフラインチャートの事前記入が課題として課されそれを元に、人生においてモチベーションの源泉はどこにあるのか、行動動機等を深掘りされる。全て聞かれるが、自分の押したい部分は構えておく方が良い...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

23年卒

ビジネス総合コース

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23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】ある程度簡単な問題ばかりだが、計算スピードが求められる。自分は全問解くことが出来なかったが通った為難易度は低い。　【各科目の問題数と制限時間】問題数多め。制限時間1時間　【対策方法】SPI対策本

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

23年卒

ビジネス総合コース

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際にエン・ジャパンengageをグロースさせる為の新卒採用企画を考えるというもの。実際に学生同士でコンテンツ詳細まで考えて、最終日には採用責任者へのプレゼンにて優勝チームを1つ決めるというものである。　【ワークの具体的な手順】ひたすらにプレゼンの準備　【インターンの感想・...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ライクスタッフィング

22年卒

総合職

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内定

22年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。　【GDのテーマ・お題】自由にテーマを設定する。　【GDの手順】お題が発表され、各グループ5名ほどで行いました。時間は20分くらいだったのでお題を設定するところから考えるとかなりタイトな時間設定だったと思います。お題さえ決まれば、あとはグループで意見を出し合って結論まで持...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ライクスタッフィング

22年卒

総合職

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内定

22年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】最初は事業内容に魅力を感じていましたが、選考を進めていくうちに残業時間なども含め長く働き続けることは難しいのではないかと感じたためです。　【採用人数・倍率】辞退したためわかりません。　【内定者の採用大学・学歴】辞退したためわかりません。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インター...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ライクスタッフィング

22年卒

総合職

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内定

22年卒 最終面接、個人面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長、採用担当の方　【会場到着から選考終了までの流れ】会社に着いたら採用担当の方が案内してくださり面接を行いました。　【質問内容】・選考状況（どんな業界を見ているか、会社を選ぶ軸は何か） ・志望業界 ・志望動機（なぜうちの会社を見ているか） ・アルバイトは何をしているか、...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ライクスタッフィング

22年卒

総合職

NO IMAGE

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内定

22年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】国語、数学、性格検査　【各科目の問題数と制限時間】45分ほど　【対策方法】基本的なSPIができたら大丈夫です。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ライクスタッフィング

22年卒

総合職

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内定

22年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】最終面接前の　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。　【質問内容】面談だったため、質問というよりかは現場社員の方との雑談でした。今までの選考の感想やなぜ弊社なのかは軽く聞かれました。最終面接前での不安や疑問を解決してくださる場として設けてくださいました。ざっくばらんにたくさんのことをこちらから質問しま...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ライクスタッフィング

22年卒

総合職

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内定

22年卒 二次面接、グループ面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用担当のリーダーの方 採用担当の方（一次面接と同じ）　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。　【質問内容】なぜ人材かその中でもなぜ弊社か、最近あったトラブルについてを1人ずつ言って深掘りしていく形でした。学生が3人いたのでそこまで1人に当てられる時間は多くない...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ライクスタッフィング

22年卒

総合職

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内定

22年卒 一次面接、個人面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用担当の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。　【質問内容】・自己紹介 ・強みと弱み ・学生時代に力を入れたこと→なぜそれをやったか？どうしてその施策にしたか？そこから何を得たか？など深掘りもされました ・アルバイト何してるか ・志望動機 ・キャリ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

慶應義塾大学大学院 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業側から「詳しい内容は口外しないように」と言われているため概略にはなるが、経営難に陥った飲料系の企業（仮想）の現状を分析し、担当者へのヒアリングやフィードバックを求める中で納得感のあるプレゼンテーションを作り上げるというもの。　【ワークの具体的な手順】細かくスケジュールが...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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23年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考

慶應義塾大学大学院 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン（Zoom）で、全員で集まったのち簡単な説明会がある。その後、ブレイクアウトルームに分かれて実施される。　【GDのテーマ・お題】自分で考えて行動する、「活きた」社会人を増やすにはどうするべきか　【GDの手順】25〜30分ほど時間が与えられ、Google doc等を用いながら進める...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

フルキャストホールディングス

22年卒

総合職

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内定

22年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】【強み：信頼関係を築くこと】私は、人の気持ちに寄り添うコミュニケーションを行い、信頼関係を築くことが出来ます。この力は個別指導塾でのアルバイトで身につきました。担当講師として生徒はもちろんですが、保護者の方にも安心して生徒を預けてもらえるよう信頼を得ることが課題でした。そこで、私は年に数回行われる3者面談で講習...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャリアデザインセンター

23年卒

営業職

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】キャリアデザインセンターの営業として、課題がある顧客に対して新しい提案をするという内容でした。企業のホームページやアンケートの内容などを参考にしながら、話し合ってグループワークを進めていく感じでした。　【ワークの具体的な手順】人事の方からやり方や例などの説明を受け、ブレイク...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルオブ・ワーク

23年卒

総合職※フィールドサポーターへ統合

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

新潟国際情報大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1〜50の数字を探すという簡単なワークがありました。数字が場所も大きさもばらばらに配置されていて1から探していくという単純なゲームです。2回やるのですが、1回目で見つけられた数字が少ない人に数字を見つけるコツを教えてもらい2回目に挑戦するようなワークです。　【ワークの具体的...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

23年卒

リクルートメントコンサルタント

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【インターンシップへの志望理由(250字程度)】理由は二つある。第一に、貴社の業務において私の持ち味であるサポート型リーダーシップを活かせるからだ。組織においてリーダーを務める機会が多く【中途半端な優しさを捨てて、各メンバーに寄り添う】ことを意識してきた。体感型ワークでも持ち味を発揮して活躍していく。第二に、高難易度の体感...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

23年卒

リクルートメントコンサルタント

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業の経営課題を解決するための提案を採用という観点から考えるワーク。1チーム4名で構成され、約40分間ワークを勧める。最後に全体で3分間のプレゼンを行った。全てのチームのプレゼンが終わった後、社員の方からフィードバックをいただいた。　【ワークの具体的な手順】経営課題がなんで...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クオレガ

22年卒

総合職

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22年卒 説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】入社2年目の社員さんが説明して下さりました。 事業内容（飲食に特化した人材コンサル）やビジョン、事業戦略等を理解することができました。 　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】名前も知らない企業でした。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】ベンチャーらしい雰囲気。　【このイベン...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

グッド・クルー

22年卒

販売系

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内定

22年卒 OB訪問 / 本選考

大学非公開 | 文系

【質問内容】福利厚生、待遇、配属、仕事内容など面接では聞きにくかったものを聞きました。社会人になるタイミングで1人暮らしを開始することから、配属がいつごろ決まるのか、どれくらい希望が通るのかなどを深く聞きました。　【注意した点・感想】面談を希望していると伝えたところ、快諾していただけました。たくさんの社員さんに会わせていた...

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