人材（派遣・紹介）のES・体験談一覧

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9507件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ワークポート

23年卒

専門系※総合職へ統合

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23年卒 企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】前半は企業説明、後半は座談会　【注意した点・感想】志望動機を作成するために座談会で、具体的な仕事内容や、やりがい、大変なことなどをしっかりメモしておきました。質問したいこともしっかりとしました。人数が多いものだったので、リラックスして話を聞くことができました。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

（旧）パーソルテクノロジースタッフ

23年卒

総合職 ※パーソルクロステクノロジーへ統合

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

青山学院大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】人でを必要としている企業かに求める人材や条件についてヒアリングを行い、要望とよりマッチした人材を求職者のリストが選定し、その理由等をプレゼンテーションする。グループでヒアリングの内容や求職者の選定を行う。　【ワークの具体的な手順】事前説明の後、グループに分かれて自己紹介をし...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャムコムグループ

23年卒

ビジネス総合職（営業職）

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23年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】接続して最初軽く企業説明、その後に3つか4つくらいにグループに分けられる。1回目のグループディスカッションの後、メンバーを変えてもう1度行った。その後退室。　【GDのテーマ・お題】企業の人手不足問題に対してどうするか、コロナ禍を生き残る企業の特徴　【GDの手順】初めに1分くらい自己紹介の時...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャムコムグループ

23年卒

ビジネス総合職（営業職）

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23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】形式はミキワメ。言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】30分ほどで言語非言語10問、10問くらいだったと思う　【対策方法】他社でミキワメを受けておく。そうすると、その結果が使いまわせた。性格は振り切った。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャムコムグループ

23年卒

ビジネス総合職（営業職）

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【会社や仕事を選ぶ際に大切にしたいこととその理由を率直に教えてください。（200字程度）】若いうちから挑戦できる環境と商品力を大切にしたいです。将来仕事に全力で取り組み、早く後輩を育成できるまでに成長したいです。なぜなら、仕事を通してお客様に幸せや感動を与え、社会をより良くするために貢献できるからです。また、挑戦している人...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャムコムグループ

23年卒

ビジネス総合職（営業職）

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】10年後に1億円か10億円の利益を生み出す新規事業を立案する。その際に、AIを用いることと、会社のアセットを用いることが条件としてあった。都度役員レベルの方との面談や人事の方との個別相談があった。また必要があれば、電話でメンターの方にいつでも相談できた。　【ワークの具体的な...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

23年卒

総合職

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23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

青山学院大学 | 文系

【試験科目】簡単な計算　【各科目の問題数と制限時間】どれだけ早く正確に解答するかが重要だと感じた。　【対策方法】特になし。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

23年卒

総合職

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

青山学院大学 | 文系

【本日のインターンシップvol,1で印象に残った点、ご感想をご記入ください。】◯◯の「知行同一」のお話がとても印象的だった。これまでも、これからも様々な選択を迫られると思うが、迷ったらやる、出来る方法を探すという想いで行動したいと想い、強く共感した。 また、社会を変えたいという事業に対する想いも共感し、事業に捉われず理念...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

23年卒

総合職

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

青山学院大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ゲーム形式で会社の創業から現在までの歴史を振り返るようなインターンシップだった。与えられる社会課題に対して実際にパソナが行った事業を選択し解決を図るというようなゲーム形式の会社理解を深めるグループワーク。　【ワークの具体的な手順】グループでアイスブレイクが行われた後にワーク...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

UTグループ

23年卒

幹部候補

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【印象に残ったキーワード3つ】・イキイキを作る ・組織改革 ・圧倒的経験　【本日の説明会に参加して弊社のどのようなところに魅力を感じましたか？】私が貴社に魅力を感じた点は、3つある。 1つ目は、キャリア形成支援制度である。説明会ではエントリー制度で実際に役職についた方のお話、派遣先企業への転職支援で、実際に大手企...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

23年卒

ITコース

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】架空の事業が設定されており。その事業の改善に向けて機械学習モデルの予測精度改善を目指すものである。グループワークで機械学習モデルの構築・改善を行い発表資料を作成しグループで発表する。その後にフィードバックと座談会がある。　【ワークの具体的な手順】オンライン上で機械学習のモデ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

23年卒

ITコース

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【【データ分析体験インターンシップ】で活かせると思うあなたの経験・実績について教えてください。（500文字以内）】大学院では統計学・機械学習を活用しておりPythonやR言語を利用しております。クライアントが保有するビックデータから課題を特定し改善施策の提案を行うといった受託分析系ベンチャー企業で2週間のインターンシップに...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

23年卒

総合職

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23年卒 企業セミナー / 説明会

立教大学 | 文系

【説明会の具体的な内容】人材業界とは パーソルグループとは パーソルテンプスタッフとは 質疑応答　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】CMで見かける、人と人をつなぐ仕事　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】人材派遣だけでなく、アウトソーシングも手がける　【このイベントを通しての感想】人材業界への理...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

インサイドグロース

23年卒

事務職

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内定

23年卒 内定 / 本選考

神戸学院大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】自分のやりたいこととマッチしていたため。　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】あり　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

インサイドグロース

23年卒

事務職

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

神戸学院大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】学生時代に力を入れたことや自己PR、志望動機などについてとても深掘りされました。今まで何を経験し何を学んできたのかを詳しく質問されました。また、自分が興味のある事業や職種などについても聞かれ、志望度の高さを見られました。...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

インサイドグロース

23年卒

事務職

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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

神戸学院大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用責任者　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】自分のキャッチコピーについてと、自分とはどんな人なのかについての質問をされました。それを1分間でアピールし、深掘りを少しされた面接でした。逆質問の時間は多く確保していただき、とても丁寧に答えてくださいました。　【雰...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

インサイドグロース

23年卒

事務職

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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

神戸学院大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社して1年目　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】学生時代に力を入れたことや自己PRなどの基本的なことについて聞かれました。面接時間も短く、和やかな雰囲気で面接することができました。逆質問の時間はなかったですが、質問に対してまったく深掘りされることもありません...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

インサイドグロース

23年卒

事務職

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内定

23年卒 リクルーター面談 / 本選考

神戸学院大学 | 文系

【経緯】インターンシップを受けたため、早期選考枠で面談を設けていただいた。　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】一次面接の対策をしていただいた。学生時代に力を入れたことや自己PRの添削などをしていただいた。また、選考で必要なことや、社会人としてのマナーについても少しだけ教えていただいた。気になることを聞けた...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

23年卒

新規サービス企画コース※ビジネスコースへ統合

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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】人材業界に特化していること、社員の方々の魅力、会社全体の雰囲気　【内定後の課題の有無】分からない　【内定後の拘束】拘束はない　【内定後の研修など】春から研修があると聞いた　【採用人数・倍率】分からない　【内定者の採用大学・学歴】分からない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インタ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

23年卒

新規サービス企画コース※ビジネスコースへ統合

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事領域の女性の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】WEBで完結した　【質問内容】自己紹介 今まで見てきた業界 人材を見てきたのはいつからか パーソルを知った時期 自分が達成したいと思うことと背景 自分が楽しく働くために企業に必要な環境 今見ている企業（1〜3位...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

23年卒

新規サービス企画コース※ビジネスコースへ統合

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内定

23年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事関連の女性の方　【会場到着から選考終了までの流れ】WEBで完結した　【質問内容】今までどんなフィードバックを貰ったか それに納得したか どう活かしているのか パーソルに魅力を感じているところ なんで人材か なんで楽しく働く人を増やしたいのか どこを受けているか ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

23年卒

新規サービス企画コース※ビジネスコースへ統合

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内定

23年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】二次面接の合格後に案内が来る　【会場到着から選考終了までの流れ】WEBで完結する　【質問内容】・大学選定理由 ・どこの業界を見ているのか ・なぜ人材業界をみているのか ・学生時代に頑張ったこと ・なぜ頑張ることができたのか ・なぜその組織に入ったのか ・就活軸 ・他社受けている企業 ・他社それぞれの...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

23年卒

新規サービス企画コース※ビジネスコースへ統合

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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業責任者　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで完結。　【質問内容】2,3分の自己紹介 将来何したいか そう思った原体験は何か 具体的にどんな業務をやりたいか 見ている業界 他に働く人をサポートできる業界はあるか 中学時代に頑張ったことの深堀 高...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

23年卒

新規サービス企画コース※ビジネスコースへ統合

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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】マネージャークラスの人　【会場到着から選考終了までの流れ】WEBで完結した。　【質問内容】ほとんど雑談のような時間で楽しく会話をしていた。この面接では、コミュニケーション力を見ていると感じた。その中でなぜ弊社を受けようと思ったのかと学生時代に頑張ったエピソードだけ聞かれた。（形...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

23年卒

新規サービス企画コース※ビジネスコースへ統合

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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】GPSというテスト。音声や映像を視聴して複数の選択肢から答えるという特殊なテスト。一定水準の理解力を問われているのではないかと感じた。　【各科目の問題数と制限時間】制限時間は設けられているが、時間は丁度良いと思う。　【対策方法】特になし。

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