人材（派遣・紹介）のES・体験談一覧

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9946件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

23年卒

サポートスタッフ職

公開日：2022/08/16

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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】適性検査　【対策方法】特になし

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

23年卒

サポートスタッフ職

公開日：2022/08/16

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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】雇用形態が派遣だったので　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

23年卒

サポートスタッフ職

公開日：2022/08/16

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内定

23年卒 二次面接（最終面接） / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】大学でどのようなことを学んでいるのか どうして今の大学を選んだのか 志望動機 アルバイトで働く際に意識していたこと 自己PR →それを発揮したエピソード 志望業界、職種など 他社の選考状況 逆質問　...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

23年卒

サポートスタッフ職

公開日：2022/08/16

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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】なぜ1day選考会に参加したのか 事務職のイメージ 大学でどんなことを学んでいるのか どの職種がやってみたいのか アルバイトで失敗したこと、解決したことについて 志望業界 現在の就活の状況 逆質問　【...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

23年卒

サポートスタッフ職

公開日：2022/08/16

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内定

23年卒 企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】アウトソーシング事業の説明 各職種がどのような仕事をしているのかの説明 制度について　【注意した点・感想】幅広い職種があるなと感じた。また、キャリアチェンジ制度という人事制度があるため、さまざまな職種にチャレンジできる企業なのだなと思った。また、資格を取得すると報奨金が出ると聞き、資格取得に積極的であると感じた。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エイジェック

23年卒

サポートスタッフ職

公開日：2022/08/16

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと】接客のアルバイトに力を注ぎました。私は、初対面の人とのコミュニケーションに苦手意識がありましたが、友人から誘われて挑戦することにしました。始めの頃は、お客様から「声が小さくて聞こえない」とのご指摘を受けました。そこで、大きな声で明るく話しかけることを意識して接客したところ、お客様アンケートで「接...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ライク

23年卒

地域総合職

公開日：2022/08/15

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンシップの前半は、人材業界や会社の概要についての説明を聞きます。そして後半には、前半の内容を活かして新規事業立案をします。5名程度のグループに分かれて、当社の人材派遣のノウハウを活かした新規事業を考え、1枚の紙にまとめて、最後に全体の前で発表します。終盤には、若手社...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービスエンジニアリング

23年卒

技術職・研究開発職

公開日：2022/08/15

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内定

23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は食品科学を専攻しています。これまで講義を通して、食品の化学的特性や栄養価、衛生管理などについて学び、企業の実地見学やインターンシップなどの機会では、食品を扱う現場の様子を実際に見ることで幅広く学んだ知識をさらに深めました。現在は食品化学研究室に所属し、キノコの香気成分の生合成機...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャリアデザインセンター

23年卒

広告制作職

公開日：2022/08/15

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】未経験で広告を制作する仕事へ転職する方への求人広告のキャッチコピーを考えるという課題だった。1チーム1人社員さんがつき、実際にアポを取って企業が広告でアピールしてほしいところを社員さんにインタビューすることを通じてキャッチコピーを考えるといった内容であった。　【ワークの具体...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

サービスプランナー/デジタルマーケター

公開日：2022/08/15

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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】自分の性格・価値観にマッチしていると感じたため　【内定後の課題の有無】無し　【内定後の拘束】無し　【内定後の研修など】希望者はあり　【採用人数・倍率】23卒デジタルマーケターは3〜4人になると言われた　【内定者の採用大学・学歴】わからない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インタ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

サービスプランナー/デジタルマーケター

公開日：2022/08/15

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長 リクルーター　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためURLの接続・退出　【質問内容】社長面接（30分） 自己紹介 どんな性格か？ →深掘り 強み・弱み →深掘り（予想外の角度から突っ込まれた） 何か質問はあるか？ 志望度 内定をもらったら今後...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

サービスプランナー/デジタルマーケター

公開日：2022/08/15

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内定

23年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】最終面接前の理解度を高めるための面談　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためURLの接続・退出　【質問内容】社員の方と企業に対する質問を行った！ ◯社員側 ・今までどんなことをされてきたのか？詳細に ・なぜそれをしようと思ったのか？ ◯企業側 ・これからの展望 ・社員の関わりかた ・強み、...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

サービスプランナー/デジタルマーケター

公開日：2022/08/15

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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】web企画事業部役員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためURLに接続・退出　【質問内容】・質問（45分） クイックの志望理由 入社して何をしたいのか？ →そこに対するアドバイスを頂いたので、自分が感じたことを伝えてディスカッション ・逆質問（45分） ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

サービスプランナー/デジタルマーケター

公開日：2022/08/15

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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社員2名 プランナー1人 エンジニア1人　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためGoogle meetに接続・退出　【質問内容】・質問（1時間15分） 自己紹介 学生時代に力を入れたこと →なぜそれを行ったのか？ 性格の深掘り →なぜその価値観が形成さ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

サービスプランナー/デジタルマーケター

公開日：2022/08/15

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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】SPIを企業のオリジナルの形にしたもの　【各科目の問題数と制限時間】問題数：30問ぐらいだったと思う 制限時間：30分　【対策方法】企業オリジナルの問題で、対策はできないように思う。 通常のSPIを行うことで少しはカバーできるかもしれない

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日研トータルソーシング

23年卒

プロジェクトマネジメント職（文理不問）

公開日：2022/08/09

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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】別の第一志望の企業から内定をいただき、内定を辞退させていただきました。　【採用人数・倍率】分かりません。　【内定者の採用大学・学歴】分かりません。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】分かりません。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日研トータルソーシング

23年卒

プロジェクトマネジメント職（文理不問）

公開日：2022/08/09

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内定

23年卒 企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】・企業理念 ・業務内容 ・選考フロー など　【注意した点・感想】説明会後に一次面接がすぐにあると聞いてきたので、業務内容や人事の方の説明と自分の経験を繋げて面接で話せそうなことを考えながら話を聞いていました。また説明会で不明だったことや気になることを面接の逆質問ですぐに聞こうとメモを取っていました。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日研トータルソーシング

23年卒

プロジェクトマネジメント職（文理不問）

公開日：2022/08/09

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内定

23年卒 二次（最終）面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若くて笑顔が多い人事の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】10分前からzoomで参加　【質問内容】・自己紹介（自己PR） ・趣味について ・学生の頃に力を注いだこと（部活動経験の有無） →深掘りあり ・アルバイト経験の有無 →少し深掘りあり ・長所・短所 ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日研トータルソーシング

23年卒

プロジェクトマネジメント職（文理不問）

公開日：2022/08/09

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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】性格診断　【各科目の問題数と制限時間】約30分　【対策方法】特になし

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日研トータルソーシング

23年卒

プロジェクトマネジメント職（文理不問）

公開日：2022/08/09

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内定

23年卒 説明会直結の一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若くてとても話しやすい方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】説明会を聞いてからブレイクアウトルームに分かれて面接開始　【質問内容】・自己紹介（自己PR） ・趣味について（アイスブレイク） ・学生の頃に力を注いだこと →少し深掘りあり ・アルバイト経験 ・志望動...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

トライアンフ

23年卒

人事コンサルタント（総合職）

公開日：2022/08/08

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23年卒 トライアンフ会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 理系

【説明会の具体的な内容】トライアンフの事業について 業界とビジネスモデル 仕事内容説明 ビジョン 福利厚生 働く環境　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】90％以上のリピート率を生んでいると聞いたことがあった　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】徹底した「顧客志向」と「専門性」があると聞き印象...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スローガン

23年卒

技術部門

公開日：2022/08/08

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23年卒 最終選考 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインにて接続　【質問内容】最初に自己紹介をした後、就活状況（いつまでに就活を終わらせたいか、他社の選考フェーズ）やパーソナル系の質問をされた。 一つ一つの質問に対して、原体験を聞かれ、そこからさらに深堀りされる。また、一次で聞かれ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スローガン

23年卒

技術部門

公開日：2022/08/08

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23年卒 二次選考 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】執行役員（エンジニア出身）　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインにて接続　【質問内容】・自己紹介 ・エンジニアに興味を持ったきっかけ ・プログラミングに関してどのように勉強しているか ・何か成果物はあるか ・どんなエンジニアになりたいか ・人生で一番頑張ったこ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スローガン

23年卒

技術部門

公開日：2022/08/08

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23年卒 一次選考 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事担当者　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインにて接続　【質問内容】・自己紹介 ・小中高それぞれ頑張ったことと深堀り ・大学時代に力を入れたことと深堀り ・就活状況と志望順位 →最終的にどのような基準で企業を選ぶのか ・価値観が変わった出来事 ・アルバイト...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャリアデザインセンター

23年卒

営業職

公開日：2022/08/02

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に頑張ったこと（400字以内）】高校の◯◯部で部長を務め、部員の半数以上が初心者である中、◯◯大会出場を果たした。新1年生の入部から◯◯大会出場が決まる◯◯大会まで半年間しかなかった。また常駐するコーチがいない為、自分達でメニューを考え練習をしていた。この状況に加えて中高一貫の私立校と同じ土俵で対等に◯◯する為に...

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