教育のES・体験談一覧

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5921件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人角川ドワンゴ学園

21年卒

総合職（教員/職員/メンター）

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の長所は、好奇心が強く行動力があることです。幼いころから小さなことにも興味や疑問を持ち、その疑問を解決するためにすぐ行動に移してきました。高校2年生の時には、歴史の授業で習った「関ヶ原の合戦」の規模感に興味を持ち、実際に関ヶ原古戦場の陣跡を歩いて回ったこともあります。興味を持ったことはまず調べて経験してみよう...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

イーオン

21年卒

マネージメントスタッフ

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機をお聞かせ下さい】生徒様の悩みに寄り添い、質の高いサポートを提供している点に魅力を感じ、貴社のマネジメント職を志望します。私は、高校時代に英語検定◯級の取得を目指していました。そこで、語学力向上のため、貴社が構える◯◯校に通っていました。初めは全く話せなかったのですが、笑顔で声をかけてくれるカウンセラーの方や先生...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ECC

21年卒

地域限定職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【ECCについて、どのようなイメージをお持ちですか？】私は、◯年間、貴社のスクールに通っていました。その中で、貴社には、様々なニーズに対応可能なコースやプロフェッショナル講師を揃えていること。生徒様の英語力を明確に把握し、1人1人に適した教育サポートを提供しているという印象を持ちました。また、いくつかの言語を学べることから...

14人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

21年卒

総合職

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内定

21年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】自分のやりたいことであったため。また社員の方々の人柄が決めてになりました。　【内定後の課題の有無】無　【内定後の拘束】無　【内定後の研修など】特に無し　【採用人数・倍率】10人弱　【内定者の採用大学・学歴】関西関東の有名私大　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランテ...

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

21年卒

総合職

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内定

21年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長とかなり年次の高い方　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機後面接　【質問内容】学生時代に頑張ったこと、志望動機、他社の選考状況、志望度、趣味など。特に他社の選考状況は深く聞かれ、なぜ他社を受けているのかも聞かれた。またその他の質問も少しずつだが、深掘りがあるた...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

21年卒

総合職

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内定

21年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の人事部の方　【会場到着から選考終了までの流れ】ホテルでの面接で、待合室で待って呼ばれたら面接へ。　【質問内容】学生時代に力を入れたこと、自分の強み、弱み、志望動機を聞かれた。 特に学生時代に力を入れたことに関しては、かなり深掘りされ、なぜ？やどうして？という部分にしっか...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

21年卒

総合職

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内定

21年卒 企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】企業について、仕事内容について、選考について。　【注意した点・感想】真面目に話を聞くことだと思います。ここでは正直選考されているという感じはなく、しっかりと話を聞き、質問があれば質問すると、疑問点は解消できると思います。またパンフレットももらえるので、それを参考にその後の選考に進めば良いと思う。

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人材・教育 教育

学校法人　明治学院　明治学院大学

21年卒

事務・管理系※事務総合職へ統合

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生生活で力を入れてきたことについて、正課と正課外の両面から記入してください。】学生生活の中で正課の活動としては、◯◯を専攻としていない学科に所属しつつ、積極的に◯◯で行われる授業に参加してきた。留学生や海外経験豊富な学生と交流しながら自分の専門について深めることによって、自身の主専攻の研究を洗練させ、他の研究室等の学生...

9人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 武蔵野大学

21年卒

専任事務職員

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内定

21年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】希望していた大学職員だったため。武蔵野大学は留学生を積極的に受け入れており、グローバル化にも力を入れているため英語を使う機会があると思った。　【内定後の課題の有無】内定式後に、内定式課題の提出。（抱負など）　【内定後の拘束】なし。　【内定後の研修など】なし。　【採用人数・倍率】5人　【内定者の採用大...

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人材・教育 教育

学校法人 武蔵野大学

21年卒

専任事務職員

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内定

21年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】最初にクレペリン検査を受けてから個人面接をした。　【質問内容】志望動機、どんな職員になりたいか、なぜ留学したのか、異文化の人とどのように接するか、自分の大学の大学職員についてどう思うか、実際の英語力はどのくらいか、ほかの業界も受けているが...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 武蔵野大学

21年卒

専任事務職員

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内定

21年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】クレペリン検査　【対策方法】クレペリン検査のやり方を知っておく。

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人材・教育 教育

学校法人 武蔵野大学

21年卒

専任事務職員

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内定

21年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長係長クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomでの面接。時間になったらアクセスする。　【質問内容】自己紹介とあわせて自己PR、志望動機、留学で苦労したこと、そこから得たこと、周りの人からどんな性格だと言われるか、自分の大学で改善してほしいところ、様々な企業を受けてい...

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人材・教育 教育

学校法人 武蔵野大学

21年卒

専任事務職員

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内定

21年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】文章把握、四則演算、言語推論、数列各40問。制限時間は、各問題形式ごとに5分。　【対策方法】一問一答なので難易度は高くないが、素早く正確に答えられるように対策をしておく。

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人材・教育 教育

学校法人 武蔵野大学

21年卒

専任事務職員

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内定

21年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたが武蔵野大学で働きたいと思った理由を記入してください。】貴校を志望した理由は、母校に勤め大学生のサポートがしたいという思いを持ったためです。近年、グローバル化に伴い、国際人を養成するための研究・教育を行う大学が増えています。その中で貴学は多様な国際交流プログラムや提携校の増加に取り組んでおり、世界に目を向けている大...

27人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　國學院大學

21年卒

専任事務職（総合職）

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

明治大学 | 文系

【就職活動状況】1学校法人◯◯（第二次選考実施待ち） 2学校法人◯◯大学（Webテスト結果待ち） 3学校法人◯◯大学（書類選考結果待ち） 4東京◯◯法人（Webテスト結果待ち） 5学校法人◯◯大学（書類選考結果待ち） 6学校法人◯◯大学（書類選考結果待ち） 7学校法人◯◯（書類選考結果待ち）　【あなた自身の長所...

14人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　帝京大学

21年卒

事務系総合職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【帝京大学を志望する理由を記入してください。また、本学でやりたいことがあれば記入してください。】これまで学生生活を通じて関わってきた教育や研究の世界を支えるために大学職員を志望する。学内アルバイトを通じて職員の方とともに働く機会を得て、一つの分野に縛られず挑戦を続けるという私の強みを生かせる職業が大学職員であると考えた。 ...

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

21年卒

事務総合職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望理由】私には「外国人留学生に実りある学校生活を提供したい」という想いがあります。きっかけは、◯◯人留学生の友人が講義に姿を現さなくなり、最終的に退学してしまったことです。現在、多くの大学が留学生の受入れに注力していますが、重要なのは数ではなく、提供した留学生活の「質」であると実感しました。よって私は大学職員として、留...

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人材・教育 教育

学校法人　佐野学園

21年卒

事務・管理系

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたの夢は何ですか？】私の夢は部屋中に本棚を置いた書斎を作ることである。書物はこれまでの長い歴史の中で蓄積されてきた知識が形になったものである。特に自分の興味に合わせた書物を収集することによって、これまでの自分の知の経歴を辿り、さらに次の学びにつなげられるような環境を作りたい。　【自己PR】私の強みは挑戦を恐れないこと...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　東京電機大学

21年卒

事務職員（総合職）

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【本学を志望した理由と、入職後に担当したい業務を具体的に記入してください。】特に貴学を志望した理由は出身大学とは異なり、理系の専門大学であるためである。私は異分野に飛び込み、違う常識を持った人たちと意見を交わす中で、アイディアの化学変化を起こすことを得意としている。職員として、学生や教職員とともに貴学の発展に貢献したい。 ...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

21年卒

専任職員（総合職）

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【大学業界を志望した理由、またその中で法政大学を選んだ理由。】私には「すべての外国人留学生に実りある留学生活を提供したい」という想いがあります。きっかけは、◯◯人留学生の友人が講義に姿を現さなくなり、最終的に退学してしまったことです。現在、多くの大学が留学生の受け入れに注力していますが、重要なのは数ではなく、提供した留学生...

17人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　上智学院　上智大学

21年卒

専任職員（基幹総合職）

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【大学職員を志望する理由】私には「すべての外国人留学生に実りある留学生活を提供したい」という想いがあります。きっかけは1人の◯◯人留学生の友人との出会いです。最初は日本の学生と交流していましたが、次第に同じ◯◯人留学生同士で行動するようになり、最終的には講義に姿を現さなくなってしまい、退学してしまったことです。現在、18歳...

22人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　芝浦工業大学

21年卒

事務・管理系※専任事務職員（総合職）へ統合

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【本法人を志望した理由と、入職後につきたい業務について具体的な理由とともに記入してください。】「外国人留学生への支援を通して、貴学の国際競争力を高めたい」という想いがあるからです。同じゼミに所属する外国人留学生の友人が、次第に講義に姿を見せなくなったことをきっかけに、留学生の学生支援に興味を持ちました。「グローバル理工系大...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　専修大学

21年卒

事務職（総合職）

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21年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員、学長など　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室に集合し、その後面接会場に案内されました。　【質問内容】ESに沿った内容、学生生活のこと、志望度の確認が中心でした。 ・学生時代に力を入れたことについて・長所について・ゼミで研究している内容について・語学力について・将来...

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人材・教育 教育

学校法人　専修大学

21年卒

事務職（総合職）

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21年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅の人事という感じがしました。　【会場到着から選考終了までの流れ】控え室で待ち、その後面接室まで案内いただき面接が開始しました。　【質問内容】ESに沿った内容が主でした。 ・自己紹介　・学生時代に力を入れたこと　・志望動機　・自分の長所 ・志望業界　・内定の有無　・寄付金...

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人材・教育 教育

学校法人　専修大学

21年卒

事務職（総合職）

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21年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】クレペリン検査をした後に企業独自のテスト（国語と数学）のテストがありました。　【各科目の問題数と制限時間】国語と数学で1時間程度でした。　【対策方法】SPIの問題集を解いて置けば対策ができます。

1人の方が「参考になった」と言っています。

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