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5921件 のES・体験談

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人材・教育 教育

LITALICO

21年卒

総合職※現在募集なし

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内定

21年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】やりがいの面では魅力的だったが、現実的に考えて給与面で不安（残業代込みの基本給、ボーナス無し等）があったため。　【採用人数・倍率】わかりません。　【内定者の採用大学・学歴】難関私大の人から、地方の公立大まで様々だった。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアな...

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人材・教育 教育

LITALICO

21年卒

総合職※現在募集なし

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内定

21年卒 五次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の責任者とのことだったが、年齢は若かった。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、受付。 時間になると、面接官が迎えに来てくださる。　【質問内容】これまでの深堀とはうってかわって、比較的淡々と質問される。 前半は、学生時代に頑張ったことや、リタリコでどんなことが...

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人材・教育 教育

LITALICO

21年卒

総合職※現在募集なし

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内定

21年卒 四次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】三次の担当面接官よりは役職が上なのだろうが、年齢的には若い。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、受付。 時間になると、面接官の方が迎えに来てくださる。　【質問内容】三次面接同様に、会話の中で、面接官が気になったことを深堀していく。 人によるとは思うが、自分の場合...

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人材・教育 教育

LITALICO

21年卒

総合職※現在募集なし

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内定

21年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方。年次は若いと思う。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、受付。 時間になると、社員の方が迎えに来てくださる。　【質問内容】緊張感のある厳しい面接というよりは、自然な会話のなかで、面接官が特に気になったことを深く掘られていく。 主に、 ・リタリコに興味を...

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人材・教育 教育

LITALICO

21年卒

総合職※現在募集なし

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内定

21年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、受付。 時間になると社員の方が迎えに来てくださった。　【GDのテーマ・お題】学生同士でお互いの良いところと改善したほうが良いところを指摘しあう。　【GDの手順】初めに、学生同士で自己紹介をする。そのあと、一定の時間が与えられ、二人で会話をさせられる。その後に、相手の良いところと改...

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人材・教育 教育

LITALICO

21年卒

総合職※現在募集なし

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内定

21年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】1時間ほどの企業説明ののち、そのままグループディスカッション開始。　【GDのテーマ・お題】守秘義務があるため言えません。　【GDの手順】お題が与えられた後に15分ほど自分でリサーチをする時間が与えらえる。 その後、グループディスカッション。 GD中は人事の方が回ってくる。人事の方がいる...

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人材・教育 教育

インソース

21年卒

総合職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【説明会を聞いて、インソースのどんなところに魅力を感じたか教えてください。（200字以内）】あらゆる組織の内側に眠る個人の力を引き出すことで、活躍できる人材を増やしていく、という考えに共感しました。自分自身「一人でも多くの人の可能性を見出せる人になる」ことをビジョンとしています。 その根本には、人生を楽しんでいる人を増やし...

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人材・教育 教育

Ｚ会

21年卒

営業系 ※現在募集なし

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学業以外の分野の経験について】「あらゆる物事に対しても柔軟に対応できる」ことが私の特徴です。私は、学生時代◯◯のアルバイトに力を入れました。特に、受験生の指導は苦労しました。毎月の模試の結果に合わせた指導を行うことや、個人面談で目標達成までの◯◯を設定することなどの工夫を行いました。　【自分をあらわすキーワードを10個程...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒 内定 / 本選考

東京都立大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】第一志望群の企業であったため。OB訪問や面接の雰囲気が良く、ここで働きたいという意欲が増したため。　【内定後の課題の有無】無し　【内定後の拘束】無し　【内定後の研修など】グループワークを予定　【採用人数・倍率】12人　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒 最終面接 / 本選考

東京都立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後受付をし、面接の流れの説明がありました。その後面接会場に案内され、数分待機した後、30分ほど個人面接を行いました。終了後はそのまま解散しました。　【質問内容】・志望した動機について ・上司の意見が明らかに間違っていると思ったと...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒 一次面接 / 本選考

東京都立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教えていただけませんでした。　【会場到着から選考終了までの流れ】自宅でweb面接でした。　【質問内容】・志望した理由 ・オンライン授業についての感想 ・◯◯◯級の資格を取得していたため、その取得に至った経緯や苦労したことについて ・大学職員の業務は窓口業務を想像する方が多...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒 筆記試験 / 本選考

東京都立大学 | 文系

【試験科目】入職後に実現したいことは何か、東京都公立大学法人が抱える課題に触れつつ、あなたの考えを述べてください。　【各科目の問題数と制限時間】800字程度の論文　【対策方法】企業研究をしっかり行うことで、課題や取り組みたい業務が浮かんでくると思います。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒 WEBテスト / 本選考

東京都立大学 | 文系

【試験科目】能力問題と性格検査　【対策方法】形式はTAPでした。SPIのような対策をすれば比較的解けると思います。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒 エントリーシート / 本選考

東京都立大学 | 文系

【志望動機】私は現在、◯◯◯◯大学に通っています。◯◯◯◯大学は高校時代の私にとって、第一志望の大学であり、キャンパスライフをとても楽しみにしていた記憶があります。実際に入学してみると、大学の雰囲気がとても心地よく、勉学に励みやすい環境が整っていると感じました。そして◯◯◯◯であるからこそ、自身の専攻だけではなく様々な分野...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒 OB訪問 / 本選考

東京都立大学 | 文系

【質問内容】業務の中でやりがいを感じた瞬間について。研修制度や一年目のサポート制度について。給料や保証などの福利厚生について。選考フローについて。仕事内容について。社内の雰囲気や社風、人間関係について。異動やジョブローテーションについて。　【注意した点・感想】OBの方が聞きにくいことも自身から発言していただけたため、詳しい...

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人材・教育 教育

ポピンズ

21年卒

専門系

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21年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長 採用担当者（人事）2人　【会場到着から選考終了までの流れ】受付の内線で担当者を呼ぶ 面接を行うフロアに移動 オフィス内の小さな面談室で待機 会議室に移動・面接　【質問内容】自己紹介と志望動機を教えてください 卒論について：女性のワークライフバランス達成のために男...

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人材・教育 教育

ポピンズ

21年卒

専門系

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21年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし　【質問内容】志望動機を含めた自己紹介をお願いします 大学の専攻について：それを学ぼうと思ったきっかけはなんですか？ これだけは他人に負けない、ということはありますか？ 学業以外で力を入れたことはなんですか？...

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人材・教育 教育

ポピンズ

21年卒

専門系

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21年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】事業内容の紹介 強みと独自性　【注意した点・感想】エージェントが代理で説明会を行っていました。直接採用担当者と顔を合わせないので、リラックスして参加できました。 情報量がかなり多いので、オンラインの場合はスクリーンショットを取っておくといいと思います。

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人材・教育 教育

河合塾進学研究社

21年卒

専門系

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21年卒 最終面接（Web） / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性1名、小中部の幹部　【会場到着から選考終了までの流れ】自宅でのWeb面接だった　【質問内容】自己紹介、志望動機、大学生の時に頑張ったこと、中学受験の経験はあるか、首都圏の勤務はできるか、希望勤務地、どうして教員にはならないのか、小学校低学年への英語教育に関して、留学中に英語...

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人材・教育 教育

河合塾進学研究社

21年卒

専門系

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21年卒 一次面接（個人） / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】校舎長2名　【会場到着から選考終了までの流れ】1階の待機場所で待機していて、人事の方が時間になると場所まで案内してくれる。終了後はそのまま帰宅。　【質問内容】自己紹介、自己PR、教えた経験はあるか、アルバイト経験、留学に関しての質問、現時点で小中部と高等部のどちらに興味があるか...

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人材・教育 教育

河合塾進学研究社

21年卒

専門系

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21年卒 会社説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】会社説明　【注意した点・感想】学生4人対人事1名。小会議室のような場所で会社説明を受けた。人事の方がこの冬から転職した方の様で、まだ内部のことをあまり知らない様だった。なので、質問してもわかる範囲で答えます、というスタンスだった。終了後にすぐ一次面接の予約ができたのは良かった。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内）】◯◯分析を用いた◯◯の◯◯に関する研究　【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）】◯◯した◯◯が◯◯に成熟し、◯◯に寄与しているかどうかを検証しています。◯◯を目的とした本種の◯◯が行われていますが、◯◯個体が◯◯に成熟...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【当社への志望動機をお書きください。（400字以内）】私が貴社を志望する理由は、子ども達の主体性を引き延ばしたいと考えているからです。これは、大学◯◯生から続けている◯◯の経験に基づいています。アルバイトを通じて感じた現在の教育の問題点は、自分の将来のビジョンを描き、主体的に意思決定をしている生徒があまりに少ないということ...

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人材・教育 教育

ラストリゾート

21年卒

総合職

NO IMAGE

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21年卒 企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】企業の説明や、実際に働かれている社員お2人の方のこれまで働かれた経験談を聞いたのち、逆質問。その後に、予め書いてきたエントリーシートを回収される。　【注意した点・感想】逆質問や、話を聞く態度も評価のうちに少なからず入ると思いしっかりと逆質問は準備した。また、社員の方の経験談を聞いた後にも質問できる時間があるのでどれ...

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人材・教育 教育

ラストリゾート

21年卒

総合職

NO IMAGE

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21年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着後、待合室に案内され面接官の方が迎えにくるのを待つ。　【質問内容】自己PR。学生時代に力を入れたこと。なぜ留学エージェントに興味を持ったのか。なぜそのなかで弊社なのか。英語で、なぜ他国ではなくこの留学先を選んだのか、留学生...

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