教育のES・体験談一覧

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5765件 のES・体験談

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人材・教育 教育

成学社

25年卒

個別指導教室管理者

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内定

25年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】新卒採用担当の人事　【会場到着から選考終了までの流れ】ズームで行った　【質問内容】自己紹介。 学生時代頑張ったことと、その深掘り。 アルバイトの経験そこで頑張ったこと。 どんな教室長になりたいのか。 この会社を志望した理由。 教育業界を志望した理由。 研究の内容。 ...

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人材・教育 教育

NSGホールディングス

25年卒

経営者養成コース

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

三重大学 | 文系

【ゼミのテーマまたは研究課題をご記入ください。（100文字以下）】大学3年生から生徒の興味を引く「教育コンテンツ」の研究をしています。教育コンテンツにはYouTubeや飛び入学なども含めて調査しています。　【自己PR（500文字以下）】私の強みは実行力です。やらなければならないことや興味のあることに対して、自発的に取り組む...

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人材・教育 教育

トライグループ

25年卒

総合職

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25年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインに接続→評価ポイントの説明→GD→発表→フィードバック　【GDのテーマ・お題】公立教師のデジタルリテラシーを高める方法を考えよ　【GDの手順】時間配分→前提確認→現状分析（現状と理想のギャップを明確にする）→課題の特定→解決策の考案という順で進めた。発表が3分間かつ代表者1名のた...

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人材・教育 教育

トライグループ

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（400）】レストランのホールスタッフとして、売り上げを半年で10%増加させることに貢献した。この店はアルバイト4人、座席数30席の小規模経営のため、常連の方で成り立っていた。しかし、周辺に大衆居酒屋ができた際に、客数が減って売り上げが伸び悩んだ。お世話になっている店長に恩返しがしたいと感じ、売り...

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人材・教育 教育

トライグループ

25年卒

総合職

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】テーマは「IT・デジタルを活用した2030年の教育サービスをプレゼンせよ」であった。キーワードはDX×教育で、既存のビジネスモデルを破壊し、デジタルを活用した新しいビジネスモデルを想像することが求められた。　【ワークの具体的な手順】社員による評価ポイントの説明→グループディ...

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人材・教育 教育

学校法人　龍谷大学

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたが抱く大学職員のイメージを教えてください。（100字以内）】加速する少子高齢化の中で、大学職員は学生の生活や学業を支えるだけではなく、いかに多くの学生を大学に呼び込めるか、いかに研究で地域や国に貢献できるかの戦略を立てることが求められていると、考えています。　【あなたの職業を通じて「将来こうなりたい」という職業観を...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

練成会グループ

24年卒

総合職

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24年卒 学内合同企業説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】業界の説明、企業説明、業務の説明、福利厚生などの環境、採用情報　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】厳しそう　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】企業として社員が働きやすいように環境を整えようとしている　【このイベントを通しての感想】敢えて興味のない業界に話を聞きにと思い参加した...

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人材・教育 教育

プログリット

25年卒

総合職

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25年卒 会社説明会＆選考 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】会社の概要を説明してもらい、その後は面接があった。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】熱心に働いている人が多いイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】人の良さが伝わった。また、やりがいを持って仕事をしている人が多い印象を受けた。　【このイベントを通しての感想】会社につい...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

わ（人材・教育）

24年卒

学習塾 教室長(個別指導学院ヒーローズ)

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24年卒 方針発表会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】次年度方針発表、今年度の振り返り　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】特別な印象はない　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】明るい　【このイベントを通しての感想】社会人になるという自覚を持てた

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人材・教育 教育

CPAエクセレントパートナーズ

25年卒

総合職

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内定

25年卒 ワークショップ / 本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】会場につき次第、案内された机に着席。大体3～4人班になる。　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社の概要を少し話して、そこから午前中は自己分析を行います。自分がどういう性格なのか、どういうことをやりたいのかを考える作業です。紙に記入します。そこから、午後は班で入社してから1年後...

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人材・教育 教育

CPAエクセレントパートナーズ

25年卒

総合職

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内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】そもそも自分のやりたいことと違ったので事業に全く興味が持てなかった。　【採用人数・倍率】分かりません。　【内定者の採用大学・学歴】分かりません。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】分かりません。

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人材・教育 教育

CPAエクセレントパートナーズ

25年卒

総合職

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内定

25年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役、取締役（人事部長）　【会場到着から選考終了までの流れ】受付の人に面接で来た旨を伝え、個室に案内されたあと奥の席で待つ。そこから面接官の方が来て面接開始。終了後は一緒に退出。　【質問内容】・自己紹介 ・公認会計士試験を諦めた過去があるが、どうしてやめてしまったのか、...

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人材・教育 教育

CPAエクセレントパートナーズ

25年卒

総合職

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内定

25年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】子会社代表取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】受付の人に面接で来た件を伝えた後、個室に案内されて奥の席に座った後、面接官の方が来るまで少し待った。そこから面接が始まって面接週終了後は面接官の方と一緒に退出。　【質問内容】・志望動機 ・自己PR ・学生時代に力を入れたこ...

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人材・教育 教育

CPAエクセレントパートナーズ

25年卒

総合職

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機※書式指定なしの履歴書であるため、書く内容は人によって違うと思う。】「CPA は人の可能性を広げ人生を豊かにする応援をします」というミッションと「会計人材に貢献するインフラ企業になる」というビジョンに共感し、貴社を志望いたします。大学時代、公認会計士を目指して勉強して いた時期がありました。その際、会計士や経理...

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人材・教育 教育

CPAエクセレントパートナーズ

25年卒

総合職

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内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】よく覚えていない　【各科目の問題数と制限時間】問題数は覚えていないが、制限時間は75分。　【対策方法】SPIでも玉手箱でもなかったが、一先ずSPIの勉強だけしていればなんとかなると思う。

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人材・教育 教育

CPAエクセレントパートナーズ

25年卒

総合職

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内定

25年卒 選考直結型説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】会社概要の説明と社長のお話（なぜこの会社を作ったのかと今後どのようなビジネス展開を考えているかのお話）と3つほど問題について班で話し合い、ある課題があった時にどう動くのかという発表をしました。最後に選考スケジュールを教えていただき、選考に参加するか否かのアンケートを行いました。　【注意した点・感想】この説明会に参加...

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人材・教育 教育

学校法人　専修大学

24年卒

事務職（総合職）

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】以下の2つのテーマから1つを選択する方式でした。 テーマ1：教科書がかわっちゃうの？ 新たに担当になった教員がそれまでしようしていた教科書を変更するという内容 テーマ2：法学部神田移転プロジェクト 時間的猶予が無い中での学生の学術環境についての話し合い　【ワークの具...

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

24年卒

総合職

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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】他の選考が進んでいたところに内定をいただいたため辞退をしました。また、少子化による将来性についても検討しました。　【採用人数・倍率】内定者交流会に参加していないため不明　【内定者の採用大学・学歴】内定者交流会に参加していないため不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、...

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

24年卒

総合職

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長、課長クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後は控室に待機していました。その後に人事の方に呼ばれて隣の部屋で面接を行いました。行った後は、人事のかたと個別の面談があり他の企業の選考状況について聞かれました。　【質問内容】自己紹介を1分程度でお願いします。 改めて志...

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

24年卒

総合職

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内定

24年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方、ベテランの社員　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様にzoomに入室して、自己紹介。その後に質問の受けたり逆質問をして退出。　【質問内容】改めて志望動機について教えてください。 ◯◯さんは少子化についてどのように考えていますか。 駿台以外の他の就職活動...

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

24年卒

総合職

NO IMAGE

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】10年目の社員　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室して、自己紹介。その後に質問の受けたり逆質問をして退出。　【質問内容】初めになぜ、駿台を選んだのか志望動機について教えて下さい。 学生時代に頑張ったことを教えて下さい。 ◯◯さんの中での、強みや得意な事はありま...

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

24年卒

総合職

NO IMAGE

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内定

24年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】能力問題と性格問題 能力問題では、言語、数理、論理が出ました。　【各科目の問題数と制限時間】総合タイプ60分 能力問題と性格問題をすべて合わせた時間です。 問題数は全て終わらなく非常に多かったです。　【対策方法】非常に難しいですが、SPIの参考書を解いて対策をしていました。

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

24年卒

総合職

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内定

24年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【駿台を志望した理由について教えてください。】学生時代のアルバイトで学習塾の講師業務をしていました。その中で小学生から高校生までの学生という可能性に満ち溢れた生徒が、夢や目標を見つけることで、今まで考えられないような力を発揮する姿を多く見てきました。自分の接触によって一人でも多くの学生が良い方向に向かってほしいと感じました...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

24年卒

総合職

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内定

24年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【内容】スライドを活用しての説明会でした。社員の方が業務内容を説明して下さいました。　【注意した点・感想】この説明会は、選考に参加するためには必須となっています。必ず出席をして予約することが注意点となります。感想としては、職員の方々の業務内容や駿台の教育理念、教育業界の現状について学ぶことや理解を深めることができました。

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人材・教育 教育

明光ネットワークジャパン

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【5日間のインターンシップに期待するものと5日後に｢なりたい姿｣】課題を発見することを通して、社会を見る力を向上させた。社会に対して何が問題であるのか、という視点で見ることで、課題に気付く力を身に着けたい。そして、その課題をどう解決するのかという点も含め、企画力の向上にも期待している。チームでの活動ということで、コミュニケ...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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