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      教育のES・体験談一覧

      教育業界の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した教育業界の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開！。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はワンキャリア会員でなくともすべて閲覧いただけます。
      6136件 のES・体験談
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      人材・教育 教育

      公文教育研究会（KUMON）

      25年卒
      総合職
      公開日：2024/01/18
      公文教育研究会（KUMON）

      25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

      大学非公開 | 理系
      【これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。　 400文字以上500文字以下】私がチームで活動したことの中で一番成長したことは、◯◯サークルの代表として運営に尽力したことである。このサークルは少人数で縦の力が強いという特徴がある。少人数であることから、発表会時の集客力が弱いことや...
      7人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      学校法人　多摩美術大学

      24年卒
      専任事務職員（総合職）
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【大学職員を志望する理由（800文字まで）】【教育協働の信念に基づいて大学の教育変革を担っていきたい】という思いがあるからです。私は中学校、高等学校の◯◯を取得しており、学校教育、教科教育について大学で勉強してきました。教育実習やユニセフ協会でのボランティア活動などを通して多 くの学校で活動していく中で、教員が多くの負担を...
      2人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      学校法人　龍谷大学

      24年卒
      総合職
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 最終面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方など　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、別室に案内され待機。その後面接開始　【質問内容】志望動機について1分で簡潔に 具体的に入職後したいこと 他の受けている企業や大学と同時に内定が出たらどうするか 大学業界に興味を持った理由やきっかけは何か 自分の大学...
      1人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      学校法人　龍谷大学

      24年卒
      総合職
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 三次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】20年以上の役員の方や人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、別室で待機。その後案内され面接開始　【質問内容】自己PRと志望動機まとめて1分で話す 志望動機の深掘り その強みをどう活かすことができると考えているか 大学職員の役割とは何か どういったアプローチ...
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      人材・教育 教育

      学校法人　龍谷大学

      24年卒
      総合職
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 二次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】15年程度の人事の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機後、案内され面接開始　【質問内容】自己PR 志望動機 なぜ龍谷なのか具体的に説明 実際にしてみたいこと 龍谷のホームページは見たことあるか ホームページで興味を持ったもの 寄付金を集めるためにした...
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      人材・教育 教育

      学校法人　龍谷大学

      24年卒
      総合職
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【会場到着から選考終了までの流れ】入室後、自己紹介して開始　【GDのテーマ・お題】砂漠に残された人のうち誰を残すか　【GDの手順】まずは、役職を決めました。 その後、各自の意見をまとめて、意見共有しました。 そこから一つの結論をまとめて答えを出しました。 時間が限られているので時間を意識しながら進めていくことが大切だ...
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      人材・教育 教育

      学校法人　龍谷大学

      24年卒
      総合職
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 一次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方。女性と男性　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、名前呼ばれるまで別室で待機。案内後、面接開始。　【質問内容】自己PR 学生時代に力を入れたこと どういったところが大変だったか・意識したところ（深掘り質問2問） 自分を一言で表すと（30秒以内で） なぜなの...
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      人材・教育 教育

      学校法人　龍谷大学

      24年卒
      総合職
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 WEBテスト / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】1時間ほど　【対策方法】参考書
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      人材・教育 教育

      学校法人　龍谷大学

      24年卒
      総合職
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 エントリーシート / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【自己PR】私は「段取りを考える計画性」と「努力を粘り強く継続する力」で結果を手にします。物事に取り組む際は逆算する思考で、今すべきことを明確にしてゴールに繋げます。また「出来ない」ことが嫌いで「出来る」ようにするための努力を怠りません。独学で挑んだ簿記2級学習では、試験日から逆算した1日ごとのタスク設定と徹底した隙間時間...
      54人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      学校法人　龍谷大学

      24年卒
      総合職
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE

      24年卒 説明会 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【内容】龍谷大学の説明会　【注意した点・感想】マイクはつけることはほぼないですが、顔は常に写っているので、頷くなど反応はするようにしていました。オンラインだったので、緊張感を常に持ちながら聴くようにしていました。職員の方達への質問会はありませんでした。
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      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 最終面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役職についての説明はなかったです　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、受付をして案内され入室　【質問内容】簡単な自己紹介（1分程度でまとめる） 志望動機と入職後生かす事ができる強みについて、どのように強みを生かすことができるか 学生時代に力を入れたことについての深掘り...
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      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 内定 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【承諾/辞退理由の詳細】志望度の高い企業があったため　【採用人数・倍率】辞退したため不明　【内定者の採用大学・学歴】辞退したため不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】辞退したため不明
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      人材・教育 教育

      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 四次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】年次については説明ないが、おそらく15年以上の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】入室後、軽く雑談、面接開始　【質問内容】自己紹介と自己PR オープンキャンパスでの経験について 自分に先を見据えた中で足りないと思うものは何か なぜなのか理由 入職したい事 人に尽く...
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      人材・教育 教育

      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 三次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】おそらく15年以上の方。 あまり詳しい説明はなし。　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、待合室で待機。 呼ばれば会場に向かう。　【質問内容】なぜ関関同立の中でも関学なのか 他の大学の説明会は受けたか どういったところが違っていたのか 自己PR 周りからなんと言...
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      人材・教育 教育

      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 二次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方と現場職員の方。 年次については説明なし。　【会場到着から選考終了までの流れ】GD後、休憩20分ほどして、順番に呼ばれれば、別会場に案内してもらい面接開始。　【質問内容】自己PR どういうふうに強みが生きるか 母校も受けているのに、母校の志望動機は？ なぜ関学か...
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      人材・教育 教育

      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【会場到着から選考終了までの流れ】入室後、席に着席し、説明を受けGD開始　【GDのテーマ・お題】大学職員として働く上で実際に取り扱うような内容でした。　【GDの手順】一人一人配られた情報をまずは、一通り読み、その後自分の持っている情報を周りのメンバーに伝えました。1人時間は1分で決められていました。周りのメンバーの情報も聞...
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      人材・教育 教育

      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 一次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方、年次については説明なし　【会場到着から選考終了までの流れ】入室後、そのまま面接開始　【質問内容】1分で自己紹介 学生時代に力入れたこと 学生時代に力を入れたことの深掘り チームと個人どちらが好きか 自分を一言で表すとしたら何か 何か人と関わるときにきをつけて...
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      人材・教育 教育

      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 WEBテスト / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】1時間ほどでした。　【対策方法】参考書
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      人材・教育 教育

      学校法人　関西学院

      24年卒
      専任事務職員
      公開日：2024/01/15
      NO IMAGE
      内定

      24年卒 エントリーシート / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【学生時代に打ち込んだこと】◯◯のアルバイトで「レジスキル向上・同期の退職防止」に注力しました。入社時は繁忙期で研修時間が通常3分の1と短く、レジ知識が不十分なため、レジでお客様を待たせてしまい、同期と共に自身の無力さを感じていました。さらにこの状況に、同期4人のうち1人は退職を考えました。そこで私は、同期と休憩時間にして...
      50人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      ケイライン

      25年卒
      教室運営スタッフ
      公開日：2024/01/15
      ケイライン

      25年卒 ケイライン説明会 / 説明会

      近畿大学 | 文系
      【説明会の具体的な内容】企業の業務内容であったり、理念、社風　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】塾業界の中でも有名な企業　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】社員の方はとても明るく接しやすい。人がとても良く、顧客だけでなく社員も大切にしているのに加えキャリアアップがしやすいイメージ　【このイベントを通...
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      人材・教育 教育

      学校法人　帝京平成大学

      24年卒
      事務職員（総合職）
      公開日：2024/01/12
      NO IMAGE

      24年卒 WEBテスト / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【試験科目】心理特性を測るようなもの　【各科目の問題数と制限時間】100問ほど。30分程度　【対策方法】なし
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      人材・教育 教育

      学校法人　帝京平成大学

      24年卒
      事務職員（総合職）
      公開日：2024/01/12
      NO IMAGE

      24年卒 最終面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】前回面接と同様、待合室のようなところに全員一旦集合し、出番がくるまでそこで待機。面接終了後は部屋には戻らず解散した。　【質問内容】・志望動機 ・学生時代に培ったこと（学業面） ・学生時代に培ったこと（学業以外の面） ・本学職員...
      2人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      学校法人　帝京平成大学

      24年卒
      事務職員（総合職）
      公開日：2024/01/12
      NO IMAGE

      24年卒 一次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室のようなところに全員一旦集合し、出番がくるまでそこで待機。面接終了後は部屋には戻らず解散した。　【質問内容】・志望動機 ・学生時代に培ったこと、またやり残したこと ・サークル活動について（質問の流れで） ・人生で一番落ち込んだ...
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      人材・教育 教育

      学校法人　帝京平成大学

      24年卒
      事務職員（総合職）
      公開日：2024/01/12
      NO IMAGE

      24年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【会場到着から選考終了までの流れ】待合室のようなところに全員一旦集合し、先にGDを受ける前半組と先に適性検査を受ける後半組に分かれた。前半組は適性検査が終わり次第、後半組は各々のGDが終わり次第解散する流れだった。　【GDのテーマ・お題】帝京平成大学の新しいキャッチコピーを考えてください。　【GDの手順】それぞれ簡単な自己...
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      人材・教育 教育

      学校法人　帝京平成大学

      24年卒
      事務職員（総合職）
      公開日：2024/01/12
      NO IMAGE

      24年卒 筆記試験 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【試験科目】数学、国語、英語など　【各科目の問題数と制限時間】問題数はそれぞれ50問ほど。　【対策方法】SPI参考書
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