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5919件 のES・体験談

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

23年卒

総合職

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内定

23年卒 録画選考 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】なし　【会場到着から選考終了までの流れ】自宅で撮影しました。　【質問内容】質問は全2問。 自撮り録画で回答する質問が1問、テキスト入力で回答する質問が1問です。 【録画で回答する質問】 ①あなたの強みを交えて、自己PRをしてください 【テキスト入力で回答する質問...

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

23年卒

総合職

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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】内定のお電話をいただいてから本社での人事面談がありました。そこで業務内容や福利厚生について説明があり不安が解消できたから。　【内定後の課題の有無】特になし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】あり　【採用人数・倍率】不明だが、23卒は多くなるそうです　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外...

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

23年卒

総合職

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部の方　【会場到着から選考終了までの流れ】交通費の領収書提出後に面接がありました　【質問内容】学生時代に力を入れたこと。そこで学んだことをどう活かしたいか。キャリアアップについて。アルバイト経験についてやりがいや大変なこと、実現したい教育。なぜマナビスなのか。志望動機。学生...

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

23年卒

総合職

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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】性格テストのみ　【各科目の問題数と制限時間】とくになし　【対策方法】なし

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人材・教育 教育

河合塾マナビス

23年卒

総合職

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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部の方　【会場到着から選考終了までの流れ】時間通りに始まりました　【質問内容】就職活動の軸、大切にしていること。他社の選考状況。見ている業界。教育に興味をもったきっかけ。個別、集団、映像はどう区別をつけているか。塾のアルバイトでやりがいを感じること、大変なこと。教室長の仕事...

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人材・教育 教育

成学社

23年卒

個別指導教室管理者

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【成学社を志望した理由をご記入ください。（470文字以下）】私が貴社を志望する理由は、個別指導教室管理者として生徒の進路相談や学習面での悩みなどをサポートし、生徒が納得いく進路を実現できるようにしたいと考えたからです。そう考えるようになった理由は、私自身が以前予備校に通っていた時、チューターが勉強に関する悩みや不安などを聞...

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人材・教育 教育

ナガセ

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機（500文字以内）】私は、生徒の夢・志を育み、社会・世界に貢献する人財を育成したいと考え貴社を志望しています。担任として生徒が納得いく進路を実現できるようにサポートしたいと考えています。そう考えるきっかけは、予備校に通っていた際、その時のチューターが勉強や進路に関する悩みや不安などを聞いてくださるなど精神面でのサ...

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人材・教育 教育

ナガセ

23年卒

総合職

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【本インターンシップの志望動機（600字）】私が貴社のインターンシップに応募する理由は、「民間教育のリーディングカンパニーで、教育のイノベーションに挑戦する」という今回のテーマに強く関心を持ったからです。私は就職を考えるにあたり、学業において目標に向かって高みを目指す人、特に勉強に対するモチベーションを上げたり保ったりする...

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人材・教育 教育

学校法人河合塾

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【得意科目又は研究課題または力をいれて勉強していること（96字以内）】私の得意科目は英語です。大学で◯◯◯◯コースに所属し、英語でのプレゼンテーションの方法やライティングについて学び英語の実践力を高めてきました。現在英検1級取得を目標に勉強しております。　【自己PR（自覚している性格も盛り込んで記述）（120字）】私は常に...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【最も注力していた取り組み（200字以内）】新入生のためのプレゼン講座の長を務めたことです。講座には、発表のコツを講師から学ぶだけでなく、受講生自身で発表を実践して、プレゼン力を高める目的がありましたが、コロナ禍で遠隔開催のため、良い発表姿勢を伝える方法に苦労しました。そこでスタッフ全員に方法案を募り、各案の長所を取り込ん...

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人材・教育 教育

学校法人河合塾

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【得意な科目、研究課題または力を入れて勉強していることについて記述してください。（96字以内）】研究室で日本文学の研究法を学びながら、教職課程で模擬授業の実践を通じて◯◯の指導法を勉強している。苦手でも勉強を楽しくできる指導法についても考察し、教育業界での仕事に活かしたいと考えている。　【自己PRをしてください。（自覚して...

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人材・教育 教育

臨海

23年卒

講師職（総合職）

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京工科大学 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】授業の実演。科目は英数から選択し、単元は事前に提示されたものから選択。3日間の中で、毎回良かった点と改善点を人事の方からもらい、次回までの宿題とする。また模擬生徒面談もあり、生徒への対応や答え方も学ぶ。　【ワークの具体的な手順】人事から簡単な説明があり、その後ホワイトボード...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 内定 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】本命企業の選考が始まっていなかったため、他の企業の内定辞退や選考辞退をしなくてはいけないことが自分に不都合だった。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】旧帝大、早慶。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】院生、インターン参加者

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事と事業本部長　【会場到着から選考終了までの流れ】接続してすぐに開始　【質問内容】冒頭五分で、研究内容に関するプレゼンをパワポを共有して行い、それに関する質問を残りの時間で行う。 最後10分程度、逆質問がある。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 三次面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】ベテラン社員　【会場到着から選考終了までの流れ】接続してすぐに面接開始　【質問内容】ベネッセがあなたが入社するにあたってふさわしい会社かどうかを判断するために面接官に質問してください という旨を伝えられる。 面接官のこれまでのキャリアや事業の展望、強みは何かなど用意していた...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】接続後、アイスブレイクを挟み、面接開始。　【質問内容】・自己紹介（時間指定はないが、1分程度で話した） ・学生時代に力を入れたことと深堀り（オーソドックスな学生時代に力を入れたことの深堀り） ・志望理由（ベネッセで何をしたいか？なども...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

早稲田大学 | 文系

【試験科目】日本語のリスニングで、会話の矛盾を見つける問題など、初めて見る問題が多かったが、対策なしで解いても問題なかった。　【対策方法】対策方法はないと思う。同じ形式を採用している企業は自分が受けた中ではなかった。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

早稲田大学 | 文系

【専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内） 】経済学のゼミナールに所属しており、計量経済学と労働経済学を専攻している。　【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）】「コロナ禍で働く看護師は、その働きぶりに対して適切な賃金を受け取っているか」というテーマで取り組んだ。...

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人材・教育 教育

ヒューマレッジ

23年卒

集団講師職・教室マネジメント職

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23年卒 エントリーシート / 本選考

京都大学 | 文系

【あなたが中学・高校・大学時代に、特に力を入れたことを書いてください。（箇条書きで可）】【中学】　部活動（◯◯部）、文化祭企画実行委員会 【高校】　文化祭企画実行委員会 【大学】　学生団体◯◯での活動　【弊社を志望する動機をお書きください。】私は、「人々を精神的に豊かにする仕事ができること」を就活の軸と しています。...

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人材・教育 教育

ヒューマレッジ

23年卒

集団講師職・教室マネジメント職

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23年卒 WEBテスト / 本選考

京都大学 | 文系

【試験科目】性格検査のみ　【各科目の問題数と制限時間】100問ほど、約30分　【対策方法】性格検査のみなので対策は無し。

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人材・教育 教育

ヒューマレッジ

23年卒

集団講師職・教室マネジメント職

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23年卒 筆記試験 / 本選考

京都大学 | 文系

【試験科目】英語・数学から1科目選択　【各科目の問題数と制限時間】50問ほど・約30分　【対策方法】中学～高校の基礎レベルのものなので、特別な対策は不要。

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人材・教育 教育

ヒューマレッジ

23年卒

集団講師職・教室マネジメント職

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23年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

京都大学 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし　【GDのテーマ・お題】動画の中で伝えられている最も重要なメッセージは何か　【GDの手順】最初に「今から流す動画の中で最も重要なメッセージは何であるかを考えて話し合ってください」と言われ、15分程度の動画（塾内のイベントの様子）が流される。その後20分ほど使ってテー...

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人材・教育 教育

ヒューマレッジ

23年卒

集団講師職・教室マネジメント職

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23年卒 最終面接（個人面接） / 本選考

京都大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員（どちらも事業部の責任者？）の方2名　【会場到着から選考終了までの流れ】校舎に到着後、会場に案内される。面接官の方がいらっしゃったら面接が始まる。　【質問内容】・志望動機 ・企業理解の深さを問う質問（この会社の特徴など） ・他社の選考状況 ・学生時代頑張ったこと ・...

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人材・教育 教育

ヒューマレッジ

23年卒

集団講師職・教室マネジメント職

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23年卒 三次面接（個人面接） / 本選考

京都大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用責任者の方　【会場到着から選考終了までの流れ】会場である本社に到着後、会議室に案内され、適性検査を受ける。その後面接官がいらっしゃって、面接と模擬授業を行う。　【質問内容】・学生時代頑張ったこと ・志望動機 ・他社の選考状況 ・大学受験の経験 ・中高時代の経験 ・...

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人材・教育 教育

ヒューマレッジ

23年卒

集団講師職・教室マネジメント職

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23年卒 二次面接（個人面接） / 本選考

京都大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30,40代くらいの社員の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】校舎到着後、会場となる教室に案内され、準備してきたESを提出した後に筆記試験（1科目）を受ける。その後面接と模擬授業（1科目、高校受験レベル）が行われる。　【質問内容】当日に提出するES（企業オリジナルのもの）に...

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