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就活サイトトップ体験談一覧人材・教育教育

教育のES・体験談一覧

教育業界の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した教育業界の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開!。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はワンキャリア会員でなくともすべて閲覧いただけます。
5919件 のES・体験談
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)

23年卒
総合職
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)

23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【次に示す教育領域を表す考え方のうち、あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。】日本の社会問題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 【教育領域を表す考え方について、どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や実体験とセットで教えてください。】公...
69人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)

22年卒
総合職
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)

22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【自分が発案して、5人以上に働きかけたエピソードを教えてください。(200字以内)】◯◯人規模のテニスサークル◯◯長として課題を解決、チームを◯◯に導きました。仕事は年間スケジュールを1日単位で作成、優先順位を決めて効率的に進めました。特に交流試合は、急なキャンセルを見越して早め早めにセッティングしました。新歓活動では広報...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

22年卒
グループ企業スタッフ※現在募集なし
滋慶学園グループ

22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容】私は、◯◯年時から◯◯◯◯研究ゼミに所属し、「◯◯◯◯」◯◯巻について研究を続けています。ゼミでは◯◯に回ずつ発表があり、研究の成果を皆に発表します。毎回◯◯万字近くの資料を作成し発表するので、準備には大変苦労しました。◯◯書比較や本文異同など、時間があればできるものには早めに取り...
5人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

さなる

22年卒
総合職
さなる

内定

22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【志望動機を入力してください。】私は、大学入学時、教員と大変迷いながらも◯◯の資格を選択しました。しかし、教員への憧れを捨てきれず、個別指導塾講師や中学校の補習講師など教育に関わることができるアルバイトを続けてきました。コロナ禍においては、高校生へのZOOM質問会などにも参加し、教育に関わる仕事への憧れはますます募るばかり...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

学校法人 慈恵大学 東京慈恵会医科大学附属病院ほか

22年卒
事務総合職
NO IMAGE

22年卒 説明会 / 説明会

東京都立大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】慈恵大学について、仕事内容、強み、先輩社員との座談会 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】名前を聞いたことがあまりなかったが、医療系の大学ということで社会貢献性が高いイメージだった。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】明るくて気取らない雰囲気の方ばかりだった。 【このイベントを...
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人材・教育 教育

公文教育研究会(KUMON)

22年卒
総合職
公文教育研究会(KUMON)

22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【KUMONのインターンシップはチームでの活動となります。チームで取り組んだ経験と、その際に注力したことを教えてください。(500字以内)】学生団体が主催の、地方の○○対象の○○出張授業において、メンバー○○人との授業内容改善により生徒の満足度を○○%向上させたことだ。直近数年間、授業に対する生徒の満足度が低いことがアンケ...
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人材・教育 教育

英進館

22年卒
受付スタッフ
英進館

22年卒 マイナビ就職EXPO 福岡会場 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】会社概要、業務内容、選考について 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】明るい 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】明るい 【このイベントを通しての感想】少人数での開催だったため、社員の方と近い距離で話を伺うことができました。
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人材・教育 教育

学校法人 成蹊学園 成蹊大学

22年卒
専任職員(総合職)
NO IMAGE

22年卒 成蹊学園学内説明会 / 説明会

明治学院大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】・成蹊学園について ・職員の仕事内容 ・先輩職員による質疑応答 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】大学の職員。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】幼稚園から大学までワンキャンパスで幅広い年代に対して仕事をすることができる。 【このイベントを通しての感想】同じ大学の先輩が質...
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人材・教育 教育

NOVAホールディングス

22年卒
事務系※総合職/地域総合職へ統合
NO IMAGE

22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を注いだこと】◯◯での交換留学です。多様性の構築やスピーキング能力向上を目的としていましたが、実際は授業や課題に必死で当初の目的を達成できずにいました。そこで私は大学のクラブに入部し、国際交流のイベントに積極的に参加しました。交流を通し交友関係が広がり、自然とスピーキング能力も向上しました。また、一人で苦戦し...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

22年卒
講師
早稲田アカデミー

22年卒 説明会兼一次選考 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】企業アピール映像から始まり、英語教材やタブレットの導入、募集要項など説明された。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】詰め込み式という感じ 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】企業理念である「本気でやる子を育てる」を軸にどうしたら本気を出すのか多角的に観察し、やる気を引き出し児童...
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人材・教育 教育

日本入試センター

22年卒
教師職(集団指導)
日本入試センター

22年卒 説明会兼一次選考 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】机上にパンフレットが置かれていて、自己紹介カードの記入を指示されました。内容では塾の説明(映像有り)と人事が就活生に簡単な質問をしていました。 その後、一次選考を約二時間かけて受けました。最初は適性検査(非言語、言語)時間制限があるので注意。最後に筆記試験(希望する職種に合わせた科目を受ける。個別...
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)

22年卒
総合職
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)

22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【ベネッセへの志望動機を教えてください。(400字以内)】私は、大学時代所属していた◯◯での学生フォローをきっかけに教育を通して、人や組織の「will」を「can」にする人物を目指しています。その上で貴社を志望する理由は、企業が大切にするものへの共感、自己実現の2つです。 1つ目に関して、「よく生きる」の中で、貴社は「学歴...
11人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

学校法人 工学院大学

22年卒
事務系
NO IMAGE

22年卒 追加説明会 / 説明会

東京都立大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】ネットでのエントリーシートを提出した後、選考に進む上での参加必須の追加説明会が行われた。座談会のような形式で行われ、仕事内容や強みだけでなく休暇や給与になど聞きづらいようなことも職員の方からお話してくださったのがとてもよかった。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】工学系に特化した大学で、...
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人材・教育 教育

学校法人青山学院

22年卒
専任事務職員(総合職)
NO IMAGE

22年卒 青山学院専任職員採用説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】・青山学院について ・青山学院の専任職員の仕事について ・選考フロー 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】大学を裏から支える仕事 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】大学を裏から支えることはもちろん、先頭に立って大学を指揮していくこともあるやりがいのある仕事 【このイベントを...
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人材・教育 教育

熊本ゼミナール

22年卒
講師スタッフ
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内定

22年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【承諾/辞退理由の詳細】目標を子どもと共有しながら成長していく姿勢 【内定後の課題の有無】無し 【内定後の拘束】無し 【内定後の研修など】未定 【採用人数・倍率】20名程度 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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人材・教育 教育

熊本ゼミナール

22年卒
講師スタッフ
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内定

22年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事、中堅社員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】内定が決まったら入社するか、免許は持っているか、学校はオンライン授業か、模擬面接のポイント、入社して何がしたいか、塾の先生をしていて心がけていたこと、集団授業経験はあるかなど。入社する前提で聞いてきました...
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人材・教育 教育

熊本ゼミナール

22年卒
講師スタッフ
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内定

22年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】数学、英語 【各科目の問題数と制限時間】50問、一時間ごと 【対策方法】配られる問題集
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人材・教育 教育

熊本ゼミナール

22年卒
講師スタッフ
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内定

22年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事  【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】志望動機、教育業界を志望する理由、入社して何がしたいかなど、学生時代のエピソードであったり、履歴書に書かれていること、どのようにしてクマゼミを知ったかなどを聞かれた。面接官が穏やかなので緊張せずに話せた 【雰囲気...
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人材・教育 教育

学校法人 法政大学

22年卒
専任職員(総合職)
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22年卒 オンライン専任職員採用説明会+ESの書き方講座 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】法政大学の説明、法政大学職員の仕事内容、採用情報、ESの書き方講座 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】私自身は法政大学の学生ではないため、法政大学は「都内の大規模私立大学」という印象しかなかった。 また、自身の編入学の経験から、大学によって職員の印象がかなり違うと感じていたので、職員に...
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人材・教育 教育

中央出版ホールディングス

22年卒
総合職
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22年卒 企業説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】事業内容、会社説明、現場社員の声、採用情報など 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】出版会社 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】出版事業はかなり少なく、教育のほうに力を入れている 【このイベントを通しての感想】名前から出版会社だと思っていたので驚きました。業務内容をしっかりと理...
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人材・教育 教育

学校法人 芝浦工業大学

22年卒
事務・管理系※専任事務職員(総合職)へ統合
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22年卒 説明会 / 説明会

東京都立大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】書類選考通過者を対象に追加での説明会が行われた。学生側から質問したいことを聞くだけでなく、職員の方からもいくつか質問された。参加学生の人数が多いこともあり、質問にはなるべく短く簡潔に答えたほうが良いと思われる。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】他大学に先駆けて、新しい取り組みを積極的に...
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人材・教育 教育

東京都公立大学法人(旧:公立大学法人 首都大学東京)

22年卒
正規職員【事務】
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22年卒 説明会 / 説明会

東京都立大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】基本的な情報から特色や強み、仕事内容などについても詳しく学ぶことができた。学生側から質問する時間もある。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】学生生活の中で実際に職員の方と接することも少しあったが、いつも優しい対応をしてくださっていたので落ち着いていて柔らかい雰囲気の職員の方が多いイメージ...
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人材・教育 教育

学校法人 学習院

22年卒
事務系総合職
NO IMAGE

22年卒 説明会 / 説明会

東京都立大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】学習院大学の基本的な概要、キャリアパス、求める人材像について。また、入職一年目の職員へのインタビューや質問コーナーもあった。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】落ち着いた高貴なイメージがあった。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】職員の方がフレンドリーですごく雰囲気の良い職場...
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人材・教育 教育

アルー

22年卒
総合職
アルー

22年卒 最終選考(代表面接) / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】代表 【会場到着から選考終了までの流れ】受付で採用担当の方を呼び出し、会議室に通される。社長と面接後、同じ部屋で採用担当の方から結果を聞く。 【質問内容】これまで何名の社員と会ったか、通っている大学はどんな学校か、どんな勉強をしているのか、大学で頑張ったこと、教育に関心を持った...
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人材・教育 教育

アルー

22年卒
総合職
アルー

22年卒 三次選考(役員面接) / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員(役職を聞き逃した) 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】就活をいつから始め、これまでどのような経緯でやってきたか(就活軸)、どんな会社を見ているか(具体的な企業名)、今の大学を選んだ理由、教育に興味をもった理由、自分の強みと弱みなど。前回より質問同士...
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