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5824件 のES・体験談

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人材・教育 教育

LITALICO

26年卒

LITALICOジュニア

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26年卒 最終個人面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社5年目ほどの若い女性の方　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom　【質問内容】・入社後どのように貢献できるか A.1チームの結束力を高めること 2常に相手の気持ちを汲み取り、寄り添う姿勢 3目標達成に向けて粘り強く取り組むことができる。 ・子供と関わる機会がある...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

LITALICO

26年卒

LITALICOジュニア

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26年卒 二次個人面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社10年ほどの女の方　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom　【質問内容】・学生時代に学んできたことや培ってきたことと、リタリコが一番やらなければならない課題を考え、自分がそれに対して活かせると思うこと。 A.能力：より良いチームを作ること。人の気持ちに寄り添うこと。 ...

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人材・教育 教育

LITALICO

26年卒

LITALICOジュニア

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26年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】zoom　【GDのテーマ・お題】相手の強みと弱みを12分間の会話の中で見つけ出し、フィードバックを行う。　【GDの手順】まず全体の流れを説明された後2人か3人組に分かれ、12分で会話を行う。その後メインルームに戻ってきて、面接官に一分間でフィードバックを行う。　【GDが始まる前のアイスブレ...

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人材・教育 教育

LITALICO

26年卒

LITALICOジュニア

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26年卒 OB訪問 / 本選考

早稲田大学 | 文系

【質問内容】1.面接で聞かれること。面接の雰囲気。どのようなことを意識するべきか。 2.競合他社の中で、LITALICOでしかできないことは何か。 3.説明会で暖かくアットホームな社風と伺ったのですが、どのような社風だと考えますか？ 4.○○さんの視点から見て、LITALICOではどのような人が求められていると思うか...

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

26年卒

専任職員（総合職）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【「業界研究セミナー」に参加しようと思った理由】大学業界及び貴学への理解を深めるため。大学に赴くこと、対面で職員の方から話を聞くことによって、貴学の理念や業務を詳しく知りたい。　【興味のある業界】金融、it、インフラ、大学業界。社会の根底となるものに携わりたい。　【各質問項目で注意した点】簡潔に害くことを心がけた。また、ど...

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

26年卒

専任職員（総合職）

NO IMAGE

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】大学業界、法政大学についての説明、その後グループに分かれて生徒の履修登録し忘れを職員としてどのように対処するか、その履修し忘れ防止策とともに考える。その後社員からフィードバックがあり、座談会が開かれる。　【ワークの具体的な手順】課題抽出→課題の原因特定→解決策の選定　【イン...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

26年卒

総合職

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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】社員さんが明るく元気で、挑戦を恐れない点を魅力的に感じたから。　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】1月に配属が決まるので、それまでに旅行などを済ましておいてくださいと言われました。　【内定後の研修など】内定後に有給のインターンシップがあるとお聞きしました。　【採用人数・倍率】不明　【内定者...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

26年卒

総合職

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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】理事長　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、採用担当の方から面接に関しての説明を受け、面接が始まりました。　【質問内容】なぜ教育業界に興味を持ったのか。 留学生と交流するサークルで留学生に日本語を教えたり、日常生活の支援をして行く中で、教えることにやりがいを感じたため。...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

26年卒

総合職

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内定

26年卒 職場見学 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】近くの三幸学園の専門学校の校舎見学や新卒1年目の方への質疑応答　【注意した点・感想】職場見学の序盤に、採用担当の方から、志望動機や貴社を知った理由などを聞かれるので、素直に答えるようにした。また、新卒1年目の方への質疑応答の時間もあるとお聞きしたので、それの質問を事前にいくつか考えて、質問しました。

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

26年卒

総合職

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内定

26年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】お偉い方（詳細は不明）　【会場到着から選考終了までの流れ】面接官の方が少し遅れて入室したので、面接官が入室後すぐに開始しました。　【質問内容】弊社を志望した理由は？ 学生の学びを長期的に支援しながら、幅広い業務に携わることで自分自身も成長できる環境が整っていると感じたからです...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

26年卒

総合職

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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで入室後、アイスブレイクが合ったあとに、面接が始まりました。　【質問内容】Q　学生時代に力も入れたこと教えてください。 A　◯◯と交流するサークルで代表を務めた経験です。そこでは◯◯に対して、日本人学生1名～◯◯名で行います。...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

26年卒

総合職

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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】SPIと似たような科目が出たと思います。　【各科目の問題数と制限時間】不明　【対策方法】SPIの対策をしていれば、問題ないかと思います。基本的な数学や国語、英語の問題が出題されました。　【参考にした書籍・WEBサイト】SPIに関するスマホアプリ

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

26年卒

総合職

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内定

26年卒 三幸グループ採用説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】三幸グループの事業内容の説明と社員さんとの座談会　【注意した点・感想】社員さん値の座談会では、選考に進む前最後の質問になるので、自分が疑問に思った点はすべて聞いて面接ではその質問を参考に脂肪動機やキャリアプランなどを考えて面接時に話していました。また、質問するときには、明るく元気に話すことを心がけておりました。

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人材・教育 教育

トライグループ

26年卒

総合職

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】２つの解決型のグループディスカッションをした。 お題は、教育に関することやDX化推進に関する内容であった。 1つ目の議題が終わった後に、フィードバックをいただいた。 その後、注意点や意識するべきところを学び、２つ目の議論をし、最後にフィードバックをいただく。　【ワーク...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語32問、非言語29問　【対策方法】SPIの参考書を1周はじめに時、間違えたところや苦手なところのみ再度解いた。

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。（400〜500字）】私が一番成長した事は【まとめる力の向上】であり、【仲間と共に取り組む重要性】を学んだ。私は◯◯に所属し◯◯としてスタッフ陣をまとめていた。自分が引退後もスムーズに運営が進むよう、後輩が主体的に活動するチームを目指して...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループごとに出された課題についての解決方法を話し合い、全体で発表を行なった。プレゼンは全グループ行ったが、挙手制であり、そういう部分での積極性を見られているのではないかと感じた。全体で6時間という短いインターンであった。　【ワークの具体的な手順】会社説明 ↓ インター...

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人材・教育 教育

ナガセ

26年卒

総合職

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26年卒 WEB説明会 / 説明会

大阪大学大学院 | 理系

【説明会の具体的な内容】事業内容についての説明が主だった。東進ハイスクール等の運営がメインだが企業向け研修などの大人が学ぶ環境の支援も行なっているという説明があった。福利厚生や自己申告書による業務評価の説明もあった。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】東進ハイスクールなどの若い世代向けのサービスがメインでこれか...

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人材・教育 教育

ユーキャン

26年卒

総合職

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】Instagramのストーリー広告を作る個人ワーク。会場に到着した順で各テーブルに5人ほどに分かれて、ワークの発表はそのグループで行う。プレゼンの時間は明確に決められておらず、時間を測られることもなく割と自由だった。ワークの内容は、通販のDM作成とInstagramのストー...

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人材・教育 教育

ユーキャン

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【当社の仕事体験への参加理由は何ですか？（ 100文字以上 200文字以下 で入力してください）】マーケティング業務を通して、ターゲットに響く貴社の魅力的な広告が生成される過程を学びたいからだ。ゼミ活動を通して、SNSに関するデータ分析をした経験があるが、分析を行って考察するまでの過程しか行っていない。貴社の仕事体験で、多...

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人材・教育 教育

ドットライン

26年卒

総合職（経営マネジメントコース）

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内定

26年卒 内定 / 本選考

立教大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】就活を続けていく中で、志望業界が変わってしまったため。 また、同じ業界の中でもボーナスがないという点が、私にとってはネックであった。　【採用人数・倍率】不明です。　【内定者の採用大学・学歴】不明です。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明です。

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人材・教育 教育

ドットライン

26年卒

総合職（経営マネジメントコース）

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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

立教大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社10年目以上、児童福祉施設系の育成部長？　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス到着後、受付の方に会議室まで案内していただき、アンケートを記入。 その後最終面接をし、終了後に採用担当者も含めて3人で数分話して終わった。　【質問内容】・自己紹介 ・志望動機 ・マネジ...

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人材・教育 教育

ドットライン

26年卒

総合職（経営マネジメントコース）

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内定

26年卒 OB訪問 / 本選考

立教大学 | 文系

【質問内容】・なぜこの業界にしたのか →大学やアルバイトなどで子どもの障害に興味を持ち、そこから業界を絞った。 ・この会社のどこに惹かれたのか 社風や、働いている人の人柄に惹かれた。迷っているところもあったが、最終的には採用担当者の押しにも影響を受けて入社を決めた。 ・いつ就活を終えたか →3月末ごろ。早く終えた...

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人材・教育 教育

ドットライン

26年卒

総合職（経営マネジメントコース）

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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

立教大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用担当者で、割とベテランぽい　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし　【質問内容】・自己紹介 ・サークルや趣味など、雑談 ・なぜこの業界なのか →大学で家族心理学を学ぶ中で、様々な家族な形や社会問題に触れ、その解決に携わりたいと考えたため。 ・子ど...

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人材・教育 教育

ドットライン

26年卒

総合職（経営マネジメントコース）

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内定

26年卒 リクルーター面談 / 本選考

立教大学 | 文系

【経緯】オファーボックスからオファーを受け、採用担当者と一対一でカジュアル面談を行った。　【会場到着から選考終了までの流れ】雑談から始まり、どうしてこの業界に興味があるのか、大学ではどんな勉強をしたのかなどをざっくばらんに話した。 学生時代に力を入れたことなどは聞かれていないので、選考フローではないと感じた。　【質問内容...

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