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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/06/21
内定
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【当社への志望動機をお書きください。(400字以内)】私は日本の様々な社会課題を解決したいと思っています。私は◯◯学部に在籍しており、教育に対して研究するなかで、現在の日本の経済の低成長や少子高齢化から派生する諸問題などを解決できるのは「人」に対してより充実した教育を行うことが最も必要であると感じました。しかし、現在の教育...
10
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/06/20
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)】日本社会における◯◯の使用ー◯◯的考察 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)】日本社会においてどのような◯◯が日本社会で受け入れられていて、どのように使われているのかということを◯◯の観点から考察します。分析する◯◯...
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人材・教育
教育
イーオン
19年卒
ティーチングスタッフ
公開日:2018/06/18
NO IMAGE
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループごとにウォームアップをしてから、簡単な説明を聞き、「広告」「受付」「教務(キッズレッスン)」についての実践を行った。各内容毎にチームを変えて様々な人と関わることができた。各内容はそれぞれ1時間ずつくらい時間がとられていた。 【ワークの具体的な手順】広告:新規入会を募...
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人材・教育
教育
イーオン
19年卒
ティーチングスタッフ
公開日:2018/06/18
NO IMAGE
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【英語資格】英検準2級 【留学経験】短期間ではありますが外国に5週間、語学留学をしていました。 【志望理由及びインターンシップで学びたいこと】私は、英語教育業界に興味があり、貴社のインターンに参加し、幅広い層の英語学習者を引き付ける広告や学習者1人ひとりへの対応の仕方を学びたいと考えております。私は、英語教育に大変興味があ...
3
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/06/14
19年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語、非言語、性格診断 【各科目の問題数と制限時間】40分程度 【対策方法】特になし
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/06/14
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】コンテンツは大きく分けて、ビジネスレクチャー・新規事業立案ワーク・座談会の3つ。1チームあたり8人ほどで新規事業ワークを行う。インターン参加前に資料が送られてそれについてまとめてくる事前課題もあった。当日扱ったテーマは「ベネッセが今後取り組む新規事業を考えよ」であった。 【...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/06/14
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【専門や研究テーマとその概要(200字以内)】◯◯工学を専攻しています。具体的には、◯◯や◯◯を用いて企業の経営戦略のモデリングを行い数式処理やシミュレーションによって示唆を得ることを目的とした研究です。修士論文では、『◯◯による◯◯』というテーマを扱っています。 【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしている...
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人材・教育
教育
トライグループ
19年卒
教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
公開日:2018/06/13
19年卒
抽選
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】抽選で行われた。 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワンキャリアの合同説明会でトライグループのブースに参加した際に、希望者はメールアドレスを書いて提出する。これをもとにしてインターンシップ参加の可否を決める抽選が行われる。ワンキャリアの合同説明会参加者を優先的に参加できるとのこ...
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人材・教育
教育
トライグループ
19年卒
教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
公開日:2018/06/13
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】新しい教育サービスを展開するための草案づくり。5人チームに分かれてグループワークを行った。ワークの時間は、3~4時間程。くじ引きによって対小学生のサービスであったり、対大学生のサービスなどの大枠のお題が与えられた。最終的に全員の前でプレゼンを行い、社員の方からの質疑応答や簡...
1
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人材・教育
教育
タネトネ
19年卒
教育アドバイザー
公開日:2018/06/11
NO IMAGE
内定
19年卒
内定
/
本選考
法政大学 | 文系
【採用人数・倍率】わかりません 【内定者の採用大学・学歴】わかりません 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】わかりません
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人材・教育
教育
タネトネ
19年卒
教育アドバイザー
公開日:2018/06/11
NO IMAGE
内定
19年卒
最終面接
/
本選考
法政大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】取締役代表の方。 【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同じです。 【質問内容】突然15分あげるから、自己PRしてくださいと言われました。その後、いくつか質問されました。最後には入社に対して必要な覚悟について話していただきました。質問は、大学時代での周囲の人たちとどのよう...
2
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人材・教育
教育
タネトネ
19年卒
教育アドバイザー
公開日:2018/06/11
NO IMAGE
内定
19年卒
一次面接
/
本選考
法政大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方。女性でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】到着後にそのまま面接室に案内してくれました。入退室もかしこまることなくフランクでした。 【質問内容】就活軸・学生時代頑張ったこと・周囲の人にどんな人だといわれるか・また事前に新事業の提案の課題が出されプレゼンしました。プ...
4
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人材・教育
教育
タネトネ
19年卒
教育アドバイザー
公開日:2018/06/11
NO IMAGE
内定
19年卒
説明会
/
本選考
法政大学 | 文系
【内容】代表の方による企業理念や教育方針についての説明でした。説明会の後に簡単なエントリーシートの記入があります。 【注意した点・感想】事業内容や、ビジネスモデルについては語られなかったです。説明会の後に個別で、仕事内容の確認をしておいたほうがいいと思います。感動的な説明会ですが、ベンチャー企業であり営業色が強い会社なので...
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人材・教育
教育
タネトネ
19年卒
教育アドバイザー
公開日:2018/06/11
NO IMAGE
内定
19年卒
エントリーシート
/
本選考
法政大学 | 文系
【自分の強み・弱み】強み→周囲の感情に配慮した行動、挑戦心があること 弱み→感情が表に出やすいところ 【学生時代頑張ったこと】◯◯団体で代表を務めたことです。新入生を迎え入れる際、私が他団体を辞めたのは自分の役割がなくその他大勢の1人となり孤独を感じたからだと振り返り、存在意義を感じられるチーム作りをしました。上級生が中...
1
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/06/08
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
立教大学 | 文系
【学生時代に力を入れたことについて実績を教えてください。※具体的な数値や成果をもとにご回答ください。(全角200字以内)】学園祭運営委員会にて、私が責任者を務めた企画で、途中退部者を0人にしたことです。 例年、構成員が企画になじめず、約2割がやめてしまうという課題があったため、居心地の良い環境作りに尽力しました。 まず...
30
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/06/08
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
立教大学 | 文系
【当社への志望動機をお書きください。(400字以内)】私は貴社で【子供達が、夢の実現のために楽しく学べる社会】を作りたいです。 私は中学時代に塾に通っていましたが、塾の実績だけを考え、私の志望校を変えさせようとしてきたことがありました。 私はそれを疑問に思い、「個々人の夢や目標に寄り添った学びの場を作りたい」と考えるよ...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/06/05
19年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【専門や研究テーマ】◯◯の人々のアイデンティティ 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)】日本統治期末期の「◯◯」は、◯◯における一つの焦点となっています。「◯◯文学」は戦後半世紀を過ぎた今もなお、現代の統独問題につながる文学として存在しています。歴史・社会・民族など多層的な視...
10
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人材・教育
教育
学研エデュケーショナル
19年卒
総合職(営業、編集、企画制作)
公開日:2018/05/30
NO IMAGE
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【当社を志望した理由と、当社であなたがやってみたいこと、実現したいことをご記入下さい。】【子どもの学ぶ意欲を高めることができる機会を増やしたい】という想いを、貴社でなら実現できると思い志望いたしました。8年間学研教室に通い、プリントを終わらせるという達成感とともに、「できた」「わかった」の積み重ねに楽しさを感じていました。...
2
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/05/29
19年卒
個人面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員らしき人 【会場到着から選考終了までの流れ】他の人とは違う選考のルートなので人数は少なかった。 【質問内容】エントリーシートの内容を尋ねられ、深く追求されていった。入社後のキャリア像やどのような問題を持っていてどのようなことに入社後に取り組んでいきたいのかは話の流れで語った...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/05/29
19年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】軽く説明があった後、30分で話す 【GDのテーマ・お題】テーマパークの新アトラクション案 【GDの手順】会場入りしてからは自由に話せる。 時間になったら各テーブルに面接官が座る。 グループディスカッションの説明があったらすぐにスタート。 途中で面接官から1分ほどでアドバイスすることも...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/05/29
19年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】語学 数学 性格 【各科目の問題数と制限時間】各30分以内 【対策方法】対策本
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
公開日:2018/05/29
19年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていること】サークル活動で子どもに関わったこと。 活動中の失敗から、子ども一人一人に寄り添うことができなかったことを痛感しました。それからは対話や表情から感情を読み取り、相手の立場に立って物事を考えるようにして取り組みました。この経験から観察力が身に着いた。 【あなたが...
3
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人材・教育
教育
LITALICO
19年卒
総合職※現在募集なし
公開日:2018/05/25
19年卒
個人面接
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】・人事担当の社員 ・年も近くて話しやすかった 【会場到着から選考終了までの流れ】(1)会場到着 (2)待合室で待機 (3)社員が呼びに来て利用可能なテーブルにいく (4)面接 (5)各自解散 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代頑張ったこと ・上記の質問に対してなぜ...
1
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人材・教育
教育
LITALICO
19年卒
総合職※現在募集なし
公開日:2018/05/25
19年卒
グループディスカッション(GD)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】(1)会場到着 (2)企業説明 (3)グループディスカッション (4)発表とフィードバック (5)グループディスカッション (6)発表 (7)解散 【GDのテーマ・お題】LGBTが社会に認められるためにはどうするべきか 【GDの手順】・お題を与えられて、「でははじめてください」...
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教育
LITALICO
19年卒
総合職※現在募集なし
公開日:2018/05/25
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】リタリコの理念を踏まえて新規サービスの立案をする。 事前にリタリコジュニアかリタリコワークスのどっちに興味があるか聞かれ、それを元にグループ分けがある 中間発表でフィードバックをもらえる、最終日にはプレゼンがある 【ワークの具体的な手順】グループワークがメイン 中間発...
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