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      教育のES・体験談一覧

      教育業界の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した教育業界の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開！。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はワンキャリア会員でなくともすべて閲覧いただけます。
      6136件 のES・体験談
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      人材・教育 教育

      学校法人青山学院

      24年卒
      専任事務職員（総合職）
      公開日：2023/07/13
      NO IMAGE

      24年卒 インターンシップ / インターンシップ

      大学非公開 | 文理非公開
      【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】学生対応でどのように対応するかのロールプレイング。学生対応の中で学生とのトラブルであったり、対応をどのようにするかというものであり、それぞれロジカルに答えていた。中でも発表がうまい人がいて非常に発表の方法の参考になった。　【ワークの具体的な手順】前提の共有→課題の洗い出し→...
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      人材・教育 教育

      学校法人　上智学院　上智大学

      24年卒
      専任職員（基幹総合職）
      公開日：2023/07/13
      NO IMAGE

      24年卒 インターンシップ / インターンシップ

      大学非公開 | 文理非公開
      【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】上智大学が取り組むべき課題は何か。グループで付箋を使ってアイデア出しをしながら、整理を行い、最終的には人事社員の前で発表をするというコンテンツである。事前予習をしておいたほうがより良い発表にできると思う　【ワークの具体的な手順】アイデア出し→議論→発表　【インターンの感想・...
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      人材・教育 教育

      一般社団法人全日本ピアノ指導者協会

      24年卒
      事務・管理系
      公開日：2023/07/13
      NO IMAGE
      インターン選考通過

      24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

      大学非公開 | 文系
      【学生時代に力を入れたこと】◯◯、◯◯でAの成績を取ることに力を入れました。どれも中途半端にしたくなかったため平均Aの成績取得を目標にしました。目標達成にあたり困難だったことは留学中に◯◯◯◯が起こったことでした。原因を分析する中で◯◯◯に割く勉強時間が◯◯◯◯の約2割と少ないことに気が付き、主に2つのことを実践しました。...
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      人材・教育 教育

      一般社団法人全日本ピアノ指導者協会

      24年卒
      事務・管理系
      公開日：2023/07/13
      NO IMAGE

      24年卒 インターンシップ / インターンシップ

      大学非公開 | 文系
      【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】全国のピアノの先生へのオンライン研修の様子を見学、ピアノを習う人口をどのようにして増やすかプランを出す、コンクール運営・受付業務、書類整理、SNS投稿など、実際にコンクール運営に携わって見てどう感じたか発表する　【ワークの具体的な手順】初日は組織の概要把握、2日目はコンクー...
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      人材・教育 教育

      学校法人文化学園

      24年卒
      一般職員
      公開日：2023/07/12
      NO IMAGE

      24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【志望動機】自分の適性を活かして、学生を支援できるような仕事に就きたいと思ったためです。自分自身が大学編入という特異なルートを経たこともあり、学生時代は親戚や後輩の進路相談に乗る機会が多くありました。編入を目指す学生や入試について知りたい高校生のために、様々な大学を調べたり紹介したりする中で、その作業にやり甲斐を感じている...
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      人材・教育 教育

      Ｚ会

      24年卒
      総合職
      公開日：2023/07/12
      Ｚ会

      24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【大学での選考・研究テーマ（卒論テーマでなくても可）について簡単に紹介してください。】◯◯ゼミに所属しています。◯◯の◯◯が◯◯や◯◯にもたらす影響について研究を行いました。　【趣味、特技などを含めてご自身を表すキーワードを10個程度お書きください。】面倒見が良い、負けず嫌い、ポジティブ思考、マルチタスク、長期目標から逆算...
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      人材・教育 教育

      学校法人　関西大学

      24年卒
      事務系職員
      公開日：2023/07/11
      NO IMAGE

      24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

      大学非公開 | 文理非公開
      【趣味・読書】趣味　読書。夜寝る前に30分間読書する習慣があり、2週間に1回大学か地元の図書館に行って本を借りて読んでいます。　　特技　サッカー　【自己PR】私の強みは「観察力を活かしてニーズにあった対応をする力」があることです。幼稚園での教育実習では先生がどのように動いているかを観察して学び、状況に応じて求められているこ...
      45人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      LITALICO

      24年卒
      総合職※現在募集なし
      公開日：2023/07/10
      LITALICO

      24年卒 最終面接 / 本選考

      大学非公開 | 文理非公開
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社して10年以上のひと　【会場到着から選考終了までの流れ】入室、面接、逆質問　【質問内容】選考が進んでいく中で会社を知っていってどういう印象を持ったか、選考前と選考が進んでいく中で変わったこと、二次面接で教室の様子を見てどう思ったか、どういう指導員になりたいか、子どもと親でそ...
      1人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      LITALICO

      24年卒
      総合職※現在募集なし
      公開日：2023/07/10
      LITALICO

      24年卒 WEBテスト / 本選考

      大学非公開 | 文理非公開
      【試験科目】言語、非言語、性格検査　【各科目の問題数と制限時間】1時間弱　【対策方法】SPIの参考書
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      人材・教育 教育

      LITALICO

      24年卒
      総合職※現在募集なし
      公開日：2023/07/10
      LITALICO

      24年卒 二次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文理非公開
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教室長　【会場到着から選考終了までの流れ】入室、自己紹介、面接、逆質問　【質問内容】教室を見てみてどうだったか、イメージ、感じたこと、学生時代に力を入れたこととその深堀、志望業界、軸、会社に興味を持ったきっかけ、知った理由、楽しいと思うときはどんなときか、つらい、ストレスを感じ...
      1人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      LITALICO

      24年卒
      総合職※現在募集なし
      公開日：2023/07/10
      LITALICO

      24年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

      大学非公開 | 文理非公開
      【会場到着から選考終了までの流れ】入室、説明、グループディスカッション（ワーク）、発表　【GDのテーマ・お題】自分が感じている困りごとに関する内容のワークだったきがします。　【GDの手順】会社、事業の簡単な説明のあと、グループディスカッションの説明や注意事項をされたあと、ブレイクアウトルームに移動しディスカッションをしまし...
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      人材・教育 教育

      LITALICO

      24年卒
      総合職※現在募集なし
      公開日：2023/07/10
      LITALICO

      24年卒 会社説明会 / 本選考

      大学非公開 | 文理非公開
      【内容】会社説明会、事業紹介　【注意した点・感想】会社の概要や事業全体、事業ごとのお話をお聞きし、会社理解が深まりました。各事業それぞれの取り組みや内容、現場社員の方との座談会の時間もあり、そこでの質問等で現場社員の方ともお話しできたのがよかったです。
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      人材・教育 教育

      スプリックス

      24年卒
      総合職
      公開日：2023/07/08
      スプリックス

      24年卒 インターンシップ / インターンシップ

      大学非公開 | 文理非公開
      【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事業立案などのグループワークなどはなく、説明がメインのインターンだった。教育業界の説明と、スプリックスの基幹事業の森塾の概要説明を中心とした企業説明、就職活動をする上で役に立つ知識を学ぶ3つのパートに分かれていた。　【ワークの具体的な手順】業界、企業説明の後、簡単なグループ...
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      人材・教育 教育

      トライグループ

      24年卒
      教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
      公開日：2023/07/07
      トライグループ
      内定

      24年卒 内定 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【承諾/辞退理由の詳細】自分自身のビジョンを再度考えた際に、教育業界だけでなく、他の業界で経験を積みながら子どもの教育に携わりたいと考えました。 また、キャリア構築を考えた際に、他業界→教育業界は転職しやすいが、逆は少し難しいという点が懸念に感じました。　【採用人数・倍率】予定採用人数は60人。　【内定者の採用大学・学歴...
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      人材・教育 教育

      トライグループ

      24年卒
      教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
      公開日：2023/07/07
      トライグループ
      内定

      24年卒 最終面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】受付にて人事部に連絡、人事の方にご案内と軽い雑談をした後に、面接官が到着し面接。 面接終了後は諸連絡を人事の方に頂き、終了。　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと ・強み、その強みを入社後どの様に生かすか ・なぜ今の大...
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      人材・教育 教育

      トライグループ

      24年卒
      教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
      公開日：2023/07/07
      トライグループ
      内定

      24年卒 二次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明です。　【会場到着から選考終了までの流れ】一次の時と同様に、自己紹介の後、面接とFBを頂き終了です。　【質問内容】・就職活動における軸は何か →それぞれの軸について、きっかけやなぜその軸なのかを深堀頂きました。 ・現在はトライではない他の塾でアルバイトをしているが、その...
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      人材・教育 教育

      トライグループ

      24年卒
      教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
      公開日：2023/07/07
      トライグループ
      内定

      24年卒 一次面接 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、教室長　【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介の後に面接を行い、最後にGood&MoreでFBを頂きました。　【質問内容】・学生時代に力を入れたことは何か（きっかけやその時の課題、またその課題をどの様に乗り越えたか） ・トライグループに入社後、どの様なことをやりたい...
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      人材・教育 教育

      トライグループ

      24年卒
      教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
      公開日：2023/07/07
      トライグループ
      内定

      24年卒 WEB説明会 / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【内容】「教育業界の変化」「トライグループの魅力」 他社選考にも役立つ “即・実践” 就活アドバイス　【注意した点・感想】オンラインだったため、相槌を多めに打ちました。 また、新型コロナウイルスが就活に与えた影響やそれによって就活生に求められていることが変化しているというお話が印象的で、「will」の重要性が理解できました。
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      人材・教育 教育

      富士通ラーニングメディア

      24年卒
      総合職
      公開日：2023/07/07
      NO IMAGE

      24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【現在のあなたの強み・弱みを教えてください。 また、自身がありたい姿に対して、その弱みをどのように克服していきたいか記入してください。（400～600文字以内）】　私は「目標に対して俯瞰して課題を把握する力」に長けている。これは塾講師のアルバイトの中で発揮された。具体的には、主任講師という立場で教室全体の授業の質の向上を...
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      人材・教育 教育

      ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

      25年卒
      総合職
      公開日：2023/07/06
      ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

      25年卒 インターンシップ / インターンシップ

      大学非公開 | 文理非公開
      【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】教育に関連する課題を抱えるエンドユーザーの課題の解決策をを与えられた手順に沿って議論していく。プレゼンテーションを4ほどのグループの前で発表した。その後、各グループへのフィードバック、それぞれの課題に対するベネッセの対応などを説明された。　【ワークの具体的な手順】会社説明を...
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      人材・教育 教育

      スプリックス

      24年卒
      総合職
      公開日：2023/07/05
      スプリックス

      24年卒 インターンシップ / インターンシップ

      大学非公開 | 理系
      【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】基本的には講義形式で、就活に向けた企業研究と面接などのコツのレクチャーだった。その中で、最後には模擬面接の時間が設けられ、それまでの講義で学んだことを活かして、実際の人事を相手に練習をする時間があった。　【ワークの具体的な手順】企業研究セミナー ESの書き方レクチャー ...
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      人材・教育 教育

      学校法人　立教学院

      24年卒
      事務総合職
      公開日：2023/07/05
      NO IMAGE
      インターン選考通過

      24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

      大学非公開 | 文理非公開
      【学校職員に興味を持った理由をご記入ください】立教の◯◯を支えたいと思ったからだ。高校時代に◯◯を目指して活動に取り組んだが、◯◯はできたものの、◯◯は叶わなかった。長年目標にしていたため、努力が実らず「これが限界なのだろうか」という悔しさを感じたが、◯◯に相談したところ「◯◯に意味がある」という励ましをいただいた。そこで...
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      人材・教育 教育

      学校法人　立教学院

      24年卒
      事務総合職
      公開日：2023/07/05
      NO IMAGE

      24年卒 インターンシップ / インターンシップ

      大学非公開 | 文理非公開
      【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】立教が取り組むべき事業について実際に働く人にインタビューを行いまとめてプレゼンをすること。実際に取材をするので課題に対してどのように取り組むかを明確に整理する必要があった。また、他のグループを見て、プレゼン力も重要だと思った。　【ワークの具体的な手順】取材→議論→発表　【イ...
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      人材・教育 教育

      学校法人　西南学院

      24年卒
      事務・管理系
      公開日：2023/07/04
      NO IMAGE

      24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【志望動機】私は人や社会を支えることで社会に貢献したい と考えています。その中で教育機関を志望する理由は、教育機関は社会に貢献する人材の育成にあたる役割を担っており、教育機関で社会に貢献する人材を育てるサポートをすることで自分自身も社会に貢献することができると考えるからです。 その中でも貴学を志望したのは、幼稚園・保育...
      11人の方が「参考になった」と言っています。
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      人材・教育 教育

      学校法人　福岡大学

      24年卒
      専任事務職員（総合職）
      公開日：2023/07/04
      NO IMAGE

      24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

      大学非公開 | 文系
      【志望動機】私は人や社会を支えることで地域社会に貢献したいと考えています。その中で教育機関を志望する理由は、教育機関は社会に貢献する人材の育成にあたる役割を担っており、そのような教育機関で人材を育てるサポートをすることで自分自身も社会に貢献することができると考えたからです。その中でも貴学を志望したのは、ワンキャンパスで9学...
      16人の方が「参考になった」と言っています。
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