不動産・建設 三菱地所プロパティマネジメント

27年卒 営業管理系総合職

営業管理系総合職

No.531616 本選考 / エントリーシートの体験談

プロパティマネジメント業界を志望する理由をご記入ください。（150文字以下）

多様な想いに寄り添い、長期的に愛される空間・施設を育てたいからだ。イベント運営で、対話を重ね仕組みを改善する中で、表面的な要望だけでなく背景にあるニーズを捉えた場づくりにやりがいを感じてきた。また、文化財の校舎で過ごした経験から、建物の価値を守り高め続ける仕事に携わりたいと考え、志望している。

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職種を志望した理由や当社で携わりたい仕事をご記入ください。（150文字以下）

現場での対話を通して、多様な想いを形にできる営業管理系総合職を志望する。商業施設の運営では、◯◯で培った「三方よしを実現する調整力」を活かし、現場の声を販売促進やリーシングに反映させ、長く親しまれる施設を育てたい。将来的には、街の象徴となる大規模複合施設に携わり、人々の営みと街の未来を支えたい。

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幼少期から現在までの自分史（これまでの学校生活で印象に残っている経験や、学んだこと、ご自身の性格など）を記載ください。（各期間200文字程度）＜幼少期～中学校＞

小学生時代は、習い事と遊びに全力を費やした。習い事では、英会話・書道・学習塾へ通う中で、興味の幅を広げた。そのほかの日は、自宅に友人を招いて、家中を使っておばけ屋敷を手づくりすることに熱中していた。人を楽しませる空間をつくるために皆で工夫を凝らした時間に、とてもワクワクした経験を鮮明に覚えてい...

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幼少期から現在までの自分史（これまでの学校生活で印象に残っている経験や、学んだこと、ご自身の性格など）を記載ください。（各期間200文字程度）＜高校・高等専門学校＞（300文字以下）

高校時代は、周囲と協力しながら課題に向き合う経験を重ねた。2年次は、経営学を学ぶゼミナール型の授業で、学校オリジナルグッズの企画・販売にチームで取り組んだ。サステナブルな商品を通して生徒の環境意識を高めたいと考え提案したが、価格の高さから販売に苦戦。そこで家庭科の授業で時間をいただき、学習内容...

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幼少期から現在までの自分史（これまでの学校生活で印象に残っている経験や、学んだこと、ご自身の性格など）を記載ください。（各期間200文字程度）＜大学・大学院・専門学校＞（300文字以下）

◯◯サークルでのライブ運営と、来場者2000人規模のイベントを担う長期インターンシップの双方で場づくりに携わった。
引退ライブでは、出演枠の分配を巡り意見が対立した際、全員が活躍できる場を守るべく尽力した。まず双方へのヒアリングから想いの共通点を言語化し、対立を解消した。次に、演者の交代時間...

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各質問項目で注意した点

自分のアピールしたい人柄や強みに一貫性を持たせて書きました。
例えば、はじめの設問でただ「◯◯力を活かしたい」とするのではなく、「～～で培った◯◯力」として、のちの設問で、その経験の話をすることで説得力と一貫性を持たせました。

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参考にした書籍・WEBサイト

ワンキャリア・企業HP・企業パンフレット

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