27年卒 総合職
総合職
No.324856 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
|---|
小学校時代の自分史を記載ください。(200~300文字)
小1〜3:恥ずかしがり屋な一方で、自身の考え・関心事には頑固で強く打ち込む性格だった。
小4:親の勧めで中学受験のため塾に通い始めたが、当初は下位クラスに所属し塾よりも外で遊びたい気持ちが勝っていた。
小5:塾の周りの生徒が力をつけ始め焦りを覚えた。ライバルに勝てる学習習慣が必要と考え親と...
中学校時代の自分史を記載ください。(200~300文字)
中1:◯◯部に入部。身体的成長の遅れや部員との関係構築において自身の未熟さもあり孤立を経験。劣等感を抱え、結果が出ない時期が続く。
中2:学校主催の海外研修にも落選し、努力が成果に結びつかない現状に強い停滞感を覚える。現状を変えるため客観的な視点を求め、羞恥心を捨てて同期・先輩・顧問などあら...
高校時代の自分史を記載ください。(200~300文字)
高1:中学時代に叶わなかった海外経験への悔しさを原動力に、親や先生の協力を仰ぎ学外で実現した。主体的な行動で挑戦機会を掴めることを実感した。また、高校ではより自主性が求められる練習に変わり個→全体を意識するようになる。自身の体格の変化やチームに欠けている要素を踏まえてシューターへ転向。
高2...
大学・大学院時代の自分史を記載ください。(400~600文字)
大1:コロナ禍でオンラインが主流となり、自身の強みを発揮でききない時期を過ごす。この経験から、人との関わりの中でこそ価値ある日常や人生が形成されると気付く。
大2:◯◯で副幹事長就任。しかしサークルという自発性の高い組織特性もあり、部活動時代のように熱量を前提とした運営が機能せず挫折。結果を...
記載いただいた自分史の中で、最もあなた自身を表していると思うエピソードは何ですか。そのように考える理由も併せて教えてください。・最もあなた自身を表していると思うエピソード(400文字以内)
塾のアルバイトで「◯◯型の組織作り」を行い、生徒動員数で過去最大を達成した経験である。夏期の目標未達に終わった要因を分析した結果、業務の属人化により負荷が一部に集中し、意欲低下を招くとともに、組織全体の業務力が低い点に課題があると捉えた。他校舎へのヒアリングや部門内での協議の上、業務の「実行力...
・あなたは三菱地所でどのような仕事をし、何を成し遂げたいですか。そのように考える理由も併せて教えてください。・成し遂げたいこと(500文字以内)
「人と資源が循環し更新され続け、長く愛される街」を実現したい。幼少期の地元での再開発時、慣れ親しんだ友人の家が姿を消し、強い寂しさと不条理を覚えた。しかし周辺の自然や記憶を継承する商業施設や公園の誕生で、多くの人々が街に訪れ地域の人々の笑顔が増えたことで私自身も地元への愛着が強く深まった。この...
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