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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)のES・体験談一覧
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)のES(エントリーシート)・体験談一覧
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)の就活のES・体験談の一覧です。ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/12/12
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ◆どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。 (200文字)】私は...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/12/04
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
同志社大学 | 文系
【教育は社会造り。学校は地域の「社会の土台」になる。社会課題解決の時、義務教育が持ちうる社会的影響は大きい。あなたはこの文書にどう共感しますか?(200文字以内)】例えば日本の少子高齢化という社会問題を解決しようとする際、日本の出生率の低下や晩婚化の増加という前提に基づき議論していかなければならない。これらの知識は遅くても...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/11/30
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 ◆お選びください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の 「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、 全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/11/14
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 上記の5つの文から一つ選びどんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/11/09
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。 どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。(200文字以内)】アルバイト先の学習塾で、毎年出ていた退職者を0にすることに成功した経験がある。部門間の仕事量の差から生まれるや...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/10/31
25年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
岡山大学大学院 | 理系
【試験科目】国語と数学 【各科目の問題数と制限時間】問題数は2〜30問ぐらいはあったような気がします. 制限時間は30分程度だったと思います. 【対策方法】SPIの問題は対策していけば点を取れるようになるので、しっかりと問題集などを使って傾向になれるようにしておくとよいです. 【参考にした書籍・WEBサイト】青いSPIの...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/10/31
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
岡山大学大学院 | 理系
【あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。 地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、 全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは 大きい。 2.教育市場は...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/10/31
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
岡山大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ペルソナとよばれる、お金を出してでもあるペインを解決したいと思っている人を定義し、その人に合うベストな解決方法を5人程度のグループワークを通して提案する内容でした.その際、実際のビジネスに通用するものでないといけない、という条件の下で実行されました. 【ワークの具体的な手順...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/09/19
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の 「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 2.教...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/08/28
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【【1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。】【2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。】【3.教育市場は歴史的に「不変の市場」と呼ばれ、市場としても珍しい「この先どう時代が変わっ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/08/17
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ペルソナが事前に割り当てられ、その後ブレイクアウトルームによってワークが開始されます。事前配布資料に基づいて穴埋め形式で基本的には進めていきます。そのペルソナの背景をみんなで吟味したり、有効な手段を考えていきました。 【ワークの具体的な手順】ブレイクアウトルームにわかれてワ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/08/17
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたこと 】◯◯での小学校教室建設のための新たな資金源を獲得した。所属団体では、従来の資金源が使えなくなるという課題があった。そこで、団体として毎年参加していた地域のお祭りで活動資金を得るため、2点のことに取り組んだ。 1.子ども中心というお祭りの目的に沿った企画の提案 2.多くの人に団体の活動に興...
3
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/08/17
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各グループに1人のペルソナが設定され、そのペルソナの課題解決ができる企画を考案する課題。 Benesse独自の企画メソッドにのっとり、順番にグループでディスカッションし企画書を完成させる。そのあと発表。 【ワークの具体的な手順】ペルソナの課題発見。 理想像を設定。 サ...
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人材・教育
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/08/07
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
東京大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前課題において、教育領域の具体的なテーマがいくつか与えられ、その中から1つを選び、「当たり前」と思うことを10個用意した。インターンシップ当日は、指定されたグループでこのリストを持ち寄り、ビジネスの種を見つけて事業立案を行い、審査員と他の参加者に向けて各グループが発表を行...
2
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人材・教育
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/08/07
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
東京大学大学院 | 理系
【学生時代頑張ったこと】大学生時代に学業以外で力を注いだことは、◯◯での活動です。◯◯年間、学生代表を務め、3年生の時には◯◯人を超える団員をまとめる総代表を務めました。担当◯◯だけではなく、出身地や所属学部というバックグラウンドが異なる団員間では、衝突も多くある中、◯◯活動への支障を最大限抑え、全ての意見を汲み上げられず...
4
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/07/06
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】教育に関連する課題を抱えるエンドユーザーの課題の解決策をを与えられた手順に沿って議論していく。プレゼンテーションを4ほどのグループの前で発表した。その後、各グループへのフィードバック、それぞれの課題に対するベネッセの対応などを説明された。 【ワークの具体的な手順】会社説明を...
1
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人材・教育
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/07/01
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセ社員としてターゲットが最もハッピーとなるビジネス企画をかんがえよというお題で6名の決められたターゲットを各班に振り分けられ企画を考えるというもの。前提決定や課題特定などにワークが分かれていて一つずつまとめていくワークであった。 【ワークの具体的な手順】①ターゲットの...
1
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/07/01
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】◯◯でのアルバイトで学生主導の売り場企画を提案・運営したことだ。 私はスタッフが各々週ごとにおすすめ商品の特設売場を作成し、店舗の配信システムで発信するといった企画を考案した。3週ごとにスタッフがそれぞれおすすめ商品を持ち出し売り込むという体系をとった。 目的として店舗売上の向上と各スタッフ...
6
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/06/22
24年卒
ES対策&質問会
/
説明会
大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】エントリーシートのどこを見られているか、課題作成のどこを意識して作るか、本選考に向けての質問会 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】業界No1だからこそ、ベネッセならでは、を社員1人1人意識している。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】説明会前と変わらなかった。 【このイベント...
2
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/06/21
24年卒
説明会
/
説明会
大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】企業紹介、事業説明、質疑応答など。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】通信教育の会社 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】社員全員が企画職の会社 【このイベントを通しての感想】教育業界1位で社会的インパクトの大きい会社ということも理解でき、参加してよかった。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/06/05
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。(200文字以内) 1.教育とは国づくり、社会づくりである。 地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/06/05
24年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】仮想のユーザに対して、その人が本当に求めている事業を企画する内容のワークであった。提案時間は5分ほど。事業企画の構想手順は指定されるので、「先にアイデア発散する」みたいなことはできないが、企画のフローを学ぶことはできる。 【ワークの具体的な手順】課題解決の手順の講義→ワーク...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/06/03
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】個別のエンドユーザーの状況からグループで課題を設定し、メソッドに沿って段階的に解決するワーク。チームは6人程度で構成されており、1チームに内定者メンターが1人つく。 ステップごとに丁寧な説明があるため特に前提知識などは必要なく、初心者でも参加しやすい内容であった。また、ス...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/06/03
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
九州大学大学院 | 理系
【学生時代力をいれたこと (ビズリーチキャンパスのプロフィール)】私は、サークルの◯◯チームでキャプテンを務め、リーグ昇格以来の過去最高成績を残しました。 私がそのチームに所属した時には、すでにリーグ昇格を果しており、チームとしては次のリーグへの昇格を目標としていました。しかし、なかなか勝つことができず、私がキャプテン...
2
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/06/03
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
九州大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】6つの課題パターンに対して、それぞれ4班が担当する計24班でのインターン。 企業側が提供してくださる企画手順に沿って進め、1セクションおきに休憩をはさんだ。 最終的には各班3分で人事にと内定者に発表し、フィードバックをいただいた。 最後にグループワークに対して、内定者...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
公開日:2023/05/19
25年卒
ワンキャリ就活エキスポ
/
説明会
大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】企業としてのこだわりや、採用担当の方の実際の失敗体験、新しく入社する大学生に求めることをわかりやすく説明してくださった。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育に携わる現場はどうしても忙しくてブラックというイメージがあった。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】顧客視点に立ち、...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/05/18
24年卒
ES対策会&選考に向けた質問会
/
説明会
大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】本選考に関する説明とエントリーシートについてのアドバイスを頂きました。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】通信教育業界の最大手 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】通信教育業界の最大手、かつ熱意の高い社員の方が多い 【このイベントを通しての感想】エントリーシートで見ているポイン...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/05/11
24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【当社への志望動機をお書きください。(400字以内) 】学生に「学ぶ楽しさ」を知ってもらえるような国造りを、マーケティング部門で企画から制作まで一気通貫で行いたいからだ。論文で◯◯について書いた際、◯◯のインタビューを通じて、学校側だけでは解決できない「教育格差」が連鎖する現状を目の当たりにした経験から、ビジネスの側面から...
23
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/26
24年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
京都大学大学院 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「ベネッセ社員として、この方々が最もhappyになるビジネス企画(収益性を求める)を立案してください。」 この方々は6パターン存在し、現在その方がおかれている状況や抱えている課題が詳細に記載されている。 後からわかったが、このペルソナはベネッセの顧客をもとに作成されてい...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/25
24年卒
WEB説明会
/
説明会
大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】企業説明、本選考の選考フローについて、質疑応答 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育業界の中でもトップシェアに位置する企業。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教育業界を変えたいという意思を持つ社員さんが多くいるイメージ。 【このイベントを通しての感想】ESのどういった部分...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/20
24年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年次は15年から20年ほど、2名 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、なし 【質問内容】「これまで受けた授業で最高のものを教えてください」という事前課題があり、各自でパワーポイントを用意して、5分程度で話す。またその内容に関していくつか質問が来る。他には「自分は...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/20
24年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】一般的なもの 【対策方法】本
1
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/20
24年卒
二次面接
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年配の人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、なし 【質問内容】「ベネッセが自分にふさわしいかどうかを確かめる逆質問をしてください」という質問が最初にあり、そこで10分ほど時間を使う。他には学生時代に力を入れたことの話、就活の軸、ベネッセの志望理由など様々なこ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/20
24年卒
一次面接
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年配の人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、なし 【質問内容】学生時代に力を入れたことの話のみだった。エントリーシートには目を通しているようだったが、改めて概要や、課題、工夫したこと、そこから学んだことなどについて回答した。志望動機のような話は全くなかったの...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/20
24年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。 具体的に教えてください。】【◯部のチーム長を務め、弱小チームを過去◯年間の最高成績に導いた】 リーダー就任時、部は数年ぶりの予選敗退直後という絶望的な状況にあったが、「共に戦う部員のために最高の結果を残す」という想いで部の再起に取り組ん...
21
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/18
24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 理系
【研究テーマ(50字以内)】宇宙空間における◯◯と銀河の共進化 【研究の概要(200字以内)】◯◯は、周囲の星やガスは勿論、光さえも吸い込んでしまう◯◯です。その性質の多くが謎に包まれていますが、銀河の中心には必ず巨大な◯◯が存在することがわかっています。これは即ち、◯◯と銀河が相互に成長を促し合い、共に進化してきた可能性...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/17
24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。上記ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。】学生団体の副代表として団体員が活動しやすい環境作りに取り組んだ。団体には学業や他の活動が忙しい人が多く、一部の人に仕事の負担が偏り不満が生じていた。そこで一人一人が楽しく積極的に活動でき...
11
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/17
内定
24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
青山学院大学 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。(選択式) ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。(200字以内)】塾講師として、偏差値33だった中3生徒を第1志望に合格させた経験があります。筆者の込めた想いや哲学を力説するものの成績が伸びなかった際、生徒はそれよりも点数を求...
73
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/11
内定
24年卒
内定
/
本選考
大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】元々教育に興味があり、インターンに参加してから第一志望の会社であったため。 【内定後の課題の有無】特に無し 【内定後の拘束】他社の選考をすべて辞退する必要があった。 【内定後の研修など】説明会などが開催された。 【採用人数・倍率】100人以上 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/11
内定
24年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長の男性と人事の女性 【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【質問内容】初めに「これまでの人生でもっともためになったと感じる授業」について5分間のプレゼンを行った。プレゼンについては特に深ぼられず、志望動機を深ぼられた。 ・就職活動の軸、なぜその軸を持って就職活動を行って...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/11
内定
24年卒
最終面接前対策会
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本選考
大学非公開 | 文系
【内容】最終面接における疑問を解消できる時間。 【注意した点・感想】ベネッセに入りたい理由や、「ベネッセらしさ」についての自分の考えを学生5人のグループで話し合う時間が設けれていた。その際に他の学生の考えを聞くことができ、優秀な人が多いと感じた為、気を引き締めることができた。
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/11
内定
24年卒
三次選考
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本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】エンジニアの課長 【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【質問内容】初めに10分間逆質問の時間が設けられていた。逆質問の中で、私がある特定のベネッセのサービスについて質問を行った後、「サービスの今の課題は何だと思いますか」という質問を頂きそこから私への質問に移行した。 【雰囲...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/11
内定
24年卒
二次選考
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本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】優しい雰囲気の女の人 【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【質問内容】主に学生時代に頑張ったことの深堀が中心だった。なぜその活動を行ったのか、目標を立てた背景などを深堀された印象。また、私は2つの学生時代に力を入れたことをどちらも聞かれたため最後の方は少し時間がぎりぎりとな...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/11
内定
24年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【専門、研究テーマについて】専門はマーケティング分野であり、現在◯◯について研究を行っている。 【専門や研究テーマの概要】◯◯中に、◯◯する行為を◯◯と称する。本研究では、◯◯の影響に着目し実証分析を行った。分析の結果、◯◯が示された。 【学生時代注力した、誇りにしている活動】所属している国際協力団体で、◯◯に注力した。私...
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/11
24年卒
説明会
/
説明会
大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】本選考でどのようなことが聞かれるのか 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育業界でナンバーワンの企業 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】その通りであった。全員が教育に対して熱い思いを持っていた。 【このイベントを通しての感想】本選考で面接を受ける際に、教育業界でなぜ働きたいの...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/04/05
24年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内) 】日本語教育における効果的な教授法 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内) 】日本語教育の授業における効果的な教授法の測定を行っている。従来の日本の外国語教育では文法積み上げ式が主流である。しかし、日本語教育を...
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/03/31
24年卒
ベネッセグループオンライン合同採用説明会
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説明会
大学非公開 | 理系
【説明会の具体的な内容】グループ各社の仕事内容や職種説明 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育に情熱を持った方々 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教育に情熱を持っており、サービスを届けた後のことまでサポートし改良を図ろうとしている 【このイベントを通しての感想】各社のことが一度でよくわかった
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/03/22
内定
24年卒
内定
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本選考
広島大学 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】第一希望の企業だったから 【内定後の課題の有無】不明 【内定後の拘束】不明 【内定後の研修など】不明 【採用人数・倍率】早期合格者で120名程度 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/03/22
内定
24年卒
最終面接
/
本選考
広島大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長2人 【会場到着から選考終了までの流れ】特になし 【質問内容】冒頭5分で「これまでに受けてきた授業(研究含む)の中で一番ためになったものおよび理由とベネッセにどう活かせるか」についてプレゼンを行った 終わってからプレゼンの内容や学チカについて質問された ・好きなこと...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
公開日:2023/03/22
内定
24年卒
三次面接
/
本選考
広島大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中学事業部、入社して10年以上 【会場到着から選考終了までの流れ】特になし 【質問内容】逆質問形式の面接であったため、軽く互いに自己紹介した後10分〜15分程度自分が面接官として質問した ・キャリアパスについて教えてください ・働いていた中で一番高い壁にぶち当たった時、どう...
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