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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)のES・体験談一覧
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)のES(エントリーシート)・体験談一覧
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)の就活のES・体験談の一覧です。ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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27年卒
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のES・体験談
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
説明会
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説明会
大学非公開 | 理系
【説明会の具体的な内容】前半:企業説明会+インターン・本選考説明会 後半:座談会 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育業界のトップ企業 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】EdTechの最先端、全社員が企画職、エンドユーザーと近い 【このイベントを通しての感想】企業の概要を把握できただけでなく、座...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【『リーダー経験がある人ほど、仲間を育てて目標を達成していく重要性や、「教育」、「人財育成」の価値を噛みしめている。』どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。(200字以内)】大学時代に◯◯向けの講座の企画運営を行い、企画班の班長を務めた経験を通して、仲間を育てて目標を達成することの重要...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選び,それについてどこに共感するのかあなたの価値観や原体験とセットで教えて下さい(200文字以内)1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思ったときに、すべての国民が受け...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】身の回りで感じた困難をベネッセを通してどう解決していくかという課題に向けて解決案を立案しました。成果に対するプレゼンテーションはグループ内で一回、その中から選ばれた班はさらに全体で発表するという流れだった。 【ワークの具体的な手順】企業説明 グループワーク 発表 全体...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
グループディスカッション(GD)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【GDのテーマ・お題】学習用ロボットに実装されたら良い機能を考案せよ 【GDの手順】(1)資料の読み込み (2)現状分析 (3)ボトルネック特定 (4)施策だし (5)まとめ 特に役職は決めはことがなくまた発表もなかったため施策を考案することに多く時間を使いました。資料は直...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
上智大学 | 文系
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。→教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところに共感するのか...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 理系
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)】○○触媒を用いた○○○○の位置選択的ケイ素化 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。】再利用が可能な「○○触媒」を用いて環境に優しいものづくりを行っています。同じ触媒を用いて、反応条件を変えることで2つの生成物を作り分けることが可能で...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エンドユーザーの悩みを解決する企画立案をグループで行う。6人のエンドユーザーの中から1人が割り当てられる。スモールステップ形式で一つのステップが終わると、発表とフィードバックが行われ、ブラッシュアップしていく。 論理的に企画立案を行うため、 【ワークの具体的な手順】スモー...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【試験科目】GPS、思考力、基礎能力(言語・数理処理)、パーソナリティ 【各科目の問題数と制限時間】思考力パート45分、基礎能力パート25分、パーソナリティ10分 【対策方法】特にGPSの対策は行っていない。他のwebテストを受験し、慣れることが必要と感じた。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。2.教育市場は歴史的に「...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】動画を見て答える思考力のテスト、数学 【各科目の問題数と制限時間】各20分程度 【対策方法】企業オリジナルであり情報がなかったため、集中して取り組む環境づくりに気をつけた。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。そしてなぜ魅力に感じるか、あなたの価値観とセットで理由を教えてください。1. 教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループごとにターゲットを与えられ、その人の状況や背景、考え方に沿って新しい企画を立案する。項目ごとに話し合い、メンターの方に発表する。最終的には人事の方にまとまった内容を発表し、フィードバックをもらう。 【ワークの具体的な手順】ワークの説明→ワーク実施→発表→企業説明→内...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チームごとにペルソナが与えられて、そのペルソナの課題を解決するような事業を企画する。プレゼンテーション発表は3分間以内で、スプレッドシートが配布され、そこに企画や考え、前提条件を書き、最後に提出した。 【ワークの具体的な手順】ワークシートを決められた時間ごとに埋めて、適宜...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループごとに細かい設定がされたペルソナが与えられます。(要領は良いが考えることがめんどくさい小学5年生の男の子、やる気はあるが空回りしている学校教師など)そのペルソナの課題を細かく定義し、その課題を解決する事業を立案するという内容でした。 【ワークの具体的な手順】ペルソナ...
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25年卒
総合職
内定
25年卒
WEBテスト
/
本選考
学習院大学 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格検査 【各科目の問題数と制限時間】言語 25分 非言語 35分 性格 【対策方法】玉手箱の参考書を購入後、一周〜三周解く。 他の企業でも練習を3回くらいした。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
内定
25年卒
内定
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本選考
学習院大学 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】海外展開に興味があったが、ベネッセではあまり進出しておらず、困難だと思ったから。 【採用人数・倍率】100名以上(早期の段階) 【内定者の採用大学・学歴】MARCH 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】体育会
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
内定
25年卒
最終面接
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本選考
学習院大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事・学校コンサルの部長さん 【会場到着から選考終了までの流れ】Zoom会議にて開始。早めに入ったため、少しアイスブレイクがあった。 その後、事前課題のプレゼンを5分行い、深掘りが始まる。 【質問内容】プレゼン 『今までで一番印象に残った授業について』 プレゼンの深掘り ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
内定
25年卒
一次面接
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本選考
学習院大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社10年程度 【会場到着から選考終了までの流れ】zoom会議にて面接開始。 【質問内容】簡単な自己紹介 学生時代に力を入れたこと一つ目 なぜ始めたのか 周りからなんと言われるか 一番苦労したことは どうやって乗り越えた? どういったリーダーシップを持っているか...
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25年卒
総合職
内定
25年卒
グループディスカッション(GD)
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本選考
学習院大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】企業説明と本番前の事前ディスカッションを一回実施、発表をする。 その後に、選考GDが開始される。一つの班に人事の方2名ほどが出入りして評価をしていた。 GD終了後は個人ワークで決められた時間内に自分の意見とGD内容を踏まえ設問に答えた。 【GDのテーマ・お題】企業秘密。 【GDの手順】...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
内定
25年卒
エントリーシート
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本選考
学習院大学 | 文系
【当社への志望動機をお書きください。(400字以内)】貴社のサービスを通じて、「学ぶ=楽しい」と思ってもらえるような教育体制を整え、日本の英語教育を向上させたい。私は大学2年時に◯◯留学をしたが、勉強の取り組み方、意識に大きな差を感じた。授業は議論形式、テスト持ち込み可、宿題無し、と自由であったが、各国から来た生徒は流暢に...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】デジタル国家田園都市構想を踏まえ、日本の社会問題を解決するための新規事業を立案するというものでした。最初にベネッセの持つ人材育成、ビッグデータ、地方自治体とのネットワークなど様々なリソースが紹介され、それらを用いることが求められました。 【ワークの具体的な手順】どの領域で施...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【選考免除のためコースの希望の選択のみでした。他のコースは企画立案、IT、経営戦略、デジタル開発がありました。】教育は、国造りだ。~Strategies for Social Reform~ 【各質問項目で注意した点】スカウトのため選考はありませんでした。
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エンドユーザーの課題に合わせた企画立案を行いました。いくつかのエンドユーザーとその背景がまとめられており、そこから状況や課題を読み解き、アイデア出しを行う流れで行いました。アイデアがまとまったら内定者にプレゼンをしてFBをもらい、最終的には社員の方にプレゼンしました。 【ワ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
インターン選考通過
26年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を1つ選んでください。】「義務教育」や「公教育」の改善が、社会課題解決に繋がるという点に共感する。私は理工学部に在学していたが、女性が圧倒的に少ないと感じた。現在、先端技術の急速な進展によって理工系人材の重要性がこれまで以上に高まっていく一方で、理系学部の選択率...
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