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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)のES・体験談一覧
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)のES(エントリーシート)・体験談一覧
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)の就活のES・体験談の一覧です。ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】与えられたターゲットについて、その状況を深堀りして課題を設定し、それを解決するサービスを提案する。 初めの4時間程度は、スモールステップでワークシートを埋めながら議論を進めていく。その後全体への発表と解説がある。 【ワークの具体的な手順】与えられたターゲットについて、その...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか】学業・研究 【上記ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。(200字以内)】専攻科目に囚われない学びをすることに注力し、学び続ける姿勢を身に着けました。専攻の勉強に終始していては自分の可能性を狭めてしまうと考え、興味のある日本史やジ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセの事業領域中から一つ選び、それについて新規事業を考えていく。選び方は班での話し合いによって決まる。ベネッセの現在のサービスとのシナジーを考えて、グループで話し合いながら新規事業を考えていくというものである。そのグループはランダムで決定し、中間フィードバックと最終発表...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
一橋大学 | 文系
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。 上記専門や研究テーマの概要をご記入ください。】行政法(行政活動を規律する法律等の集合)を学ぶゼミである。現在は3年のゼミ長として活動しており、ゼミでは個別行政法について法体系と問題点を議論したり判例を通じて行政法の原理原則などについての理解を深めたりしている。行政法には当然教...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
2days オンラインハッカソン
/
本選考
大学非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで待機 終了は全体で終了する 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ターゲットのペルソナを解決するようなwebアプリケーションを作成する 2日間で企画~開発まで行う。 Git Hubを用いてweb上で動くアプリケーションの作成を行う。メンターがおり、いつでも質問する...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社20年以上、現場の部長レベル 【会場到着から選考終了までの流れ】指定の時間になるとブレイクアウトルームに入室するように案内される。 【質問内容】自己紹介とその深掘り ベネッセでやりたいこと、志望動機 最近気になったニュースとその理由 気になったニュースと教育を結び付け...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
一次面接
/
本選考
大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若い、人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン上で順番が決められており、指定の時間になるとブレイクアウトルームへ入室して面接開始。 【質問内容】アイスブレイク 自己紹介 →深掘り ベネッセに対する志望動機 →深掘り 学生時代に力を入れたこと →深掘り 強...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 理系
【研究テーマ】◯◯における安全性の担保を目的とした、◯◯における◯◯の除去技術に関する研究 【研究内容について】私は◯◯のモデルを構築し、当研究チームが開発した◯◯技術において、◯◯による影響下でも◯◯が可能であることを見出した。 研究背景は、◯◯に対する懸念である。IoT時代の到来により、◯◯は通信分野の重要な課題であ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【当社への志望動機をお書きください。】理由は、2点ある。 1点目が、「学びの機会を届けることで、1人でも多くの人の『よく生きる』を実現する」という私の夢を叶える環境があるからだ。 ◯◯で育った私は、◯◯に移住した際に、学習塾の少なさや親の教育に対する意識の低さを感じた。そして教育格差について学ぶ中で、それ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
内定
25年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 理系
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)】◯◯による◯◯出力予測誤差の◯◯運用への影響評価 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)】◯◯出力の予測誤差が◯◯運用に及ぼす影響を分析している。将来、再エネの大量導入が見込まれている。再エネは出力が変動しやすいため、...
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25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 理系
【研究内容(200字)】私は、東京一極集中の要因分析を行っている。先行研究での課題を踏まえ、長期的かつ多角的に要因分析を行うことを目的とした。「長期的」については、紙媒体資料の電子化に取り組んだ。「多角的」については、先行研究で使用していない要素に着目し、因果検定を行った。その結果、首都圏への事業所の集中が人口集積に影響を...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代最も注力している取り組み・誇りにしていること(200字)】個人塾の学生講師アルバイトに注力し、塾で初めて◯◯担当となって指導方法を確立した。◯◯に苦手意識を抱く生徒が多い状況を解決するために、苦手の原因分析・授業方針の決定・授業の実行まで、適切にアプローチできるように熟考を重ねて取り組んだ結果、1か月後の模試で受...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社10年程度の社員と人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】最初に5分程度のプレゼン「最も印象に残っている授業」 なぜその授業を受けたのか どういった心情の変化があったのか 志望動機 希望する職種について その職種で入社したらや...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
25年卒
総合職
25年卒
一次面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社10年程度 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】自己紹介 学生時代に力を入れたこと 1つ目 なぜ行ったのか 周囲の反応は? 苦労したこと 学生時代に力を入れたこと 2つ目 1つ目と同じような深掘り 学部に入ったきっかけ 就...
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25年卒
総合職
25年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】最初の3時間でベネッセの業務体験という名目で新規商品の立案を行う。 その後、1時間程度でグループディスカッションが行われ、最後に個人で当日の話し合いの内容を元に自身の意見を記入し、提出する。 【GDのテーマ・お題】ベネッセが○○○を保てるのはなぜか (公開NGかもしれません) 【GDの...
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25年卒
総合職
25年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】合計1時間程度 【対策方法】企業独自のため対策はできないのではないか。
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25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。 具体的に教えてください。】目標のステージに乗るために一年間ほぼ毎日3時間以上の練習に励んだ。先輩方の踊りを見て心動かされた私はダンスに苦手意識はあったものの入会を決め、当初から目標にしていたステージがあった。そこで、1回生では一人で毎日2、3時...
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25年卒
総合職
25年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語 【対策方法】ベネッセ独自。映像を見て、矛盾してる発言を選んだりクイズ感覚。難易度は高くないので、落ち着いてやればいいと感じる。
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】班ごとに細かいペルソナが与えられました。例えば働きながら子供を育てている30代女性、子供はもう巣立ち夫婦時間ができた50代男性などです。そのターゲットを踏まえて、ベネッセが持つソリューションで何か新規事業ができないかを考えました。 【ワークの具体的な手順】特に指定はなく、長...
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25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。(200字)】「義務教育」や「...
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25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【▼以下は、教育領域を表す考え方です。あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 →教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 どんなと...
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25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ◆どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。 (200文字)】私は...
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25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
同志社大学 | 文系
【教育は社会造り。学校は地域の「社会の土台」になる。社会課題解決の時、義務教育が持ちうる社会的影響は大きい。あなたはこの文書にどう共感しますか?(200文字以内)】例えば日本の少子高齢化という社会問題を解決しようとする際、日本の出生率の低下や晩婚化の増加という前提に基づき議論していかなければならない。これらの知識は遅くても...
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エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたが最も共感する物を1つ選んでください。 ◆お選びください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の 「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、 全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会...
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総合職
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25年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 上記の5つの文から一つ選びどんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。...
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