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NTT東日本のES・体験談一覧
NTT東日本のES(エントリーシート)・体験談一覧
NTT東日本の就活のES・体験談の一覧です。NTT東日本の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】各科目20分程度 【対策方法】他社の選考でたくさん受ける
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【自己PR】私の長所は、異なるバックグラウンドを持つ人と協働して課題解決に取り組める主体性と、解決に導くために物事を俯瞰して考える力を持っていることである。この長所はインドネシアで行われた大学のPBLで、他国の学生とチームを組み課題解決に取り組んだ時に発揮された。チームで、「地球を環境を守る」というテーマのもとディスカッシ...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】架空の市の中学校の教育DXの提案と、それに伴う通信インフラの整備。 初日に研修という名の勉強をする時間があり、そこで通信インフラの基礎やネットワークの構成などを学んだ。その後、チームで依頼に対する提案を検討していった。 【ワークの具体的な手順】初日に研修という名の勉強をす...
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24年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか?(全角100文字以内)】塾講師として、勉強が苦手な生徒に寄り添い効果的な勉強法を試行錯誤した。女子高生の日本史を担当していたが、当初生徒のテストは◯◯点。私は、生徒の志望校合格を自身の目標とし、必ず果たそうと決意し尽力した。 【上記取り組みにお...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】長所は、結果に貪欲で、工夫しながら努力できることだ。高校時代、◯◯部の選手として◯◯大会に出場した。◯◯は◯◯人1チームで、◯◯と◯◯が各◯◯点の計◯◯点で評...
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24年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
24年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方1人、中堅の技術職の方2人 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に誰にも負けないくらい熱中して打ち込んだ経験 →なぜ打ち込めたか、苦労したことなども ・自己PR(自分の長所と短所) →短所をどのように改善...
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24年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
24年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 理系
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】問題数は覚えていません。言語、非言語は各30分程度でした。 【対策方法】特になし
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24年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
24年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 理系
【現在取り組んでいる卒論について】テーマ:記憶保持課題が◯◯に与える影響 内容(全角200文字以内): ◯◯という、雑音下での聴取をし易くする役割を持つ内耳の機能について研究を行っている。日常的なコミュニケーションにおいては雑音が存在する中で視覚的情報や聞き取った内容を記憶しながら会話を進めていく場面が多々ある。本研究...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取り組みを踏まえて教えてください。経験はどんな内容でもOK(400字以内)】長所は、周囲を巻き込む主体性を持った実行力である。私は塾講師のアルバイトで、講習後テストにおける各生徒の目標点数達成に貢献した。講習後テストの結果は、生徒の今後の学習方針の決定やモチベーションに繋がるた...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大阪大学大学院 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】私の長所は、挑戦心が強く、試行錯誤しながら成果を出すまで諦めない力である。大学時代、コロナで沈んだ私生活を改革すべく、◯◯◯◯での動画投稿に挑戦し、自作のPy...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【NTT東日本のインターンシップ(データサイエンス/セキュリティ)に応募する目的と、参加するにあたっての目標について教えてください。(200字以内】私は大学で先端IT技術の可能性を肌身で感じてきた。将来、ITの力でソリューションを生み出していきたいと考える中で、御社のインターンシップに大変魅力を感じた。理由は、現在の研究と...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。300文字以下】私の『強み』は、徹底的なこだわりを持つことです。これまで多くの挑戦に取り組んできましたが、どれも途中で投げ出すことはありませんでした。例えば、去年、(...
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24年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
24年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
明治大学 | 文系
【これだけは誰にも負けない取り組み(100字)】2年次から継続しているゼミの活動で、企業の方に対して◯◯が抱えている課題に対する提案を行った。私は◯◯人の班で「◯◯からの帰り便の貨物の増加」という課題に約半年間リーダーとして取り組んだ。 【上記取り組みにおける主体的な行動(300字)】当初は2週間に一度の会議で意見をまとめ...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取り組みを踏まえて教えてください(400文字以内)】私の長所は、チームから信頼されるメンバー/司令塔となれる点です。大学時代に所属していた◯◯部では、◯◯のリーダー的立場を多く担っていました。◯◯では機材/コンディショントラブルが多く発生します。そのイレギュラーに直面しないため...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
学習院大学大学院 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】私の長所は常に高い目標を設定し、粘り強く努力できることである。この強みが顕著に発揮されたのは、◯◯のアルバイトでの経験だ。毎月の目標契約数を達成する必要があり...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
国際基督教大学 | 文系
【ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。300文字以下】私の強みは周りの意見を聞き入れ統率できるリーダーシップ力です。この強みは◯◯人規模の◯◯サークルの副部長を務め、オンラインイベントの企画・開催をした経...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】各科目20分程度 【対策方法】問題集
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので特になし 【GDのテーマ・お題】口外禁止なので詳しくは書きませんが、ITにまつわることでした。 【GDの手順】通常のグルディスと同じように、まず役割分担をして、時間配分を決めました。そのあとテーマにおける定義決めを各自で行い、それを全体に共有してアイディアだしを行いました。...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【ご自身の強みとそう思う具体的な経験や取り組みについて】私には【チームの求心力を高める協働力】がある。この強みを生かして、グループでプラン作成し、提携企業先に提案するという授業の学生講師として活動する中で、全班予選突破という目標に向かって、クラスの運営陣と奮闘したことだ。主に以下の二点を実践した。一つ目は、ランダムで集めら...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】NTT東日本が提示した課題について、5日間のグループワークを通して、解決策(施策)を提案する課題解決型グループワークがメイン。その他にもそのワークを進めるための講義や先輩社員からのアドバイス、そして対象地域へのアポ取り、ヒアリングなどがあった。 【ワークの具体的な手順】地域...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】地域の課題解決のアプローチとして様々な方法がある中で、カートワを一つ選んでテーマを決めた上で、そのテーマに対して取り組んでいくというものだった。アプローチによって提案内容も変わってくるので、かなり重要だなと感じた。 【ワークの具体的な手順】課題選定→現状分析→仮説検証→提案...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
グループディスカッション(GD)
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで入室後、グループに分けられてからディスカッション開始、そのままオンラインでの進行後、退室 【GDのテーマ・お題】日本の海外観光客数を増やすためにはどうすれば良いか? 【GDの手順】ファシリテーターの方と他のメンバーと協力しながら時間配分を決め、課題の再定義から解決策までを順を追...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格検査 【各科目の問題数と制限時間】全体で1時間ちょいかかった。 【対策方法】市販の参考書で賄える。 【参考にした書籍・WEBサイト】オレンジ色の玉手箱対策問題集
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。(300文字以下)】原因を徹底的に追求して課題やニーズを引き出し、解決する「問題解決能力」があることだ。これは◯◯での幹部運営で生かした。代表就任時に同期が◯名しか残らず...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
横浜国立大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】特になし 【GDのテーマ・お題】様々 【GDの手順】まず、メインルームで説明があり、その後いつくかのグループに分かれてアイスブレイクを行いました。趣味特技など打ち解けた雰囲気でグループディスカッションができました。最後に発表する時間あり、面接官の方からもフィードバックがありました。 【雰囲...
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