27年卒 総合職
総合職
No.325352 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
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力を入れた学業
上級英語クラスを履修し、留学生との協働学習に好奇心を持って挑戦した。しかし当初、グループワークでネイティブの会話スピードに圧倒され、一言も発言できない状況が続いた。そこで、日常会話から関係を構築するために、授業前後に留学生と積極的にコミュニケーションを取るようにした。そうすることで心理的な障壁...
所属ゼミ・研究室の研究内容
◯◯を専門とするゼミに所属している。私の研究テーマは「◯◯」だ。特に、女性の社会的役割のステレオタイプ化や、それが時代とともに薄れていった変遷に焦点を置いている。昭和、平成前期ごろは、「男性から見ても分かりやすい」女性らしさが歌詞として多く出現する(ポニーテール、揺れる髪、スカートなど)。一方...
趣味
趣味は小説を書くこと、サッカー観戦。元々幼いころから読書が好きで、それが転じて自分でも文章を書いてみるようになった。◯◯のゼミに所属しているのも、文章を読んだり書いたりする際に◯◯に着目することが多いからだ。サッカーは、「◯◯」という地元のチームを応援している。選手たちと同じ町に住んでいるため...
特技
特技はピアノを弾くことと、人に教えることだ。ピアノは、◯◯から◯◯になるまで続けていた。◯◯歳という幼いころからピアノを弾いていたため、指の根元の骨が変形して、少し変わったチャームポイントになっている。人に教えるのは、私が◯◯人兄弟の長女であるため、弟や妹たちに勉強を教えているうちに得意になっ...
自己PR
私の強みは、課題に対して即座に改善策を考え、他者を巻き込み解決に向かう実行力だ。この力は、◯◯でのボランティア活動が根源にある。1日目に、炊き出しの準備中に子どもたちが集まり、調理が進まない状況に直面した。初日にこの経験をしたことから、このままでは効率的な支援ができないと考え、2日目からメンバ...
学生時代の取り組み
個別指導塾講師のアルバイトに力を入れた。大学2回生の春から講師リーダーを務めており、講師と生徒双方にとって心地よい空間と円滑な授業運営を目指して、教室の運営に携わってきた。そうする中で、課題に感じたことは積極的に改善してきた。例えば、私が働く塾は生徒と講師の数がともに多いため、双方にとって「生...
志望理由
貴社の「総合力と専門性」を武器に、鉄という産業の根幹を支えるサプライチェーンの最適化に挑みたいと考え、志望いたしました。 私は個別指導塾のアルバイトで◯◯として、「講師間の連携不足による体験授業の一貫性のなさという課題」に直面しました。そこで、初回授業時のシステム変更と引継ぎの徹底で体験授業の...
10年後の自分について
社内外から最も信頼される「プロジェクトリーダー」として、チームを牽引していたいです。 入社からの10年間で、鉄鋼製品の知識や貿易実務、SCM構築のノウハウを徹底的に身につけ、顧客の潜在的な課題を解決できる「鉄のプロ」としての基盤を固めます。その上で、10年後は個人の成果だけでなく、チーム全体の...
今までで最も印象に残る主体的に取り組んだこと
個別指導塾講師のアルバイトで◯◯を務めるなかで、体験授業の仕組みの改善に尽力したことが印象に残っている。改善前、体験生の約半数が入塾には至らないという状況であり、これに課題意識を抱いた。私は「体験授業からの入塾率を増やす」という目標を設定し、この課題の改善に取り組んだ保護者へのヒアリングにより...
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
この先輩の選考ステップ
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商社三井物産プラスチック総合職
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商社新潟クボタ営業職
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商社鈴与商事総合職
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商社住友林業フォレストサービス総合職
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商社丸佐総合職
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商社日立建機日本営業
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