職種別の選考対策
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24年卒 ビジネス職
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No.306465 インターン / グループディスカッション(GD)の体験談
24年卒 ビジネス職
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24年卒
グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 文系
2022年6月下旬
グループディスカッション(GD)
2022年6月下旬
| 会場 | オンライン |
|---|---|
| 試験時間 | 90分 |
| 社員の人数 | 2人 |
| 学生の人数 | 5人 |
| 結果通知時期 | 1週間以内 |
| 結果通知方法 | メールで |
会場到着から選考終了までの流れ
はじめにテーマについて簡単に全体説明をうけ、ブレイクアウトルームに分かれてグループディスカッションを行った。最後に5分程度でプレゼンしてFBをいただいたらそのまま終了。
GDのテーマ・お題
近年グローバル化に伴い、日本人の英語力の低さが問題になっている。そこで、日本人の英語力を上げるにはどうしたらいいか?
GDの手順
初めの3分で役割決めとテーマの定義づけを行い、発散5分、収束7分、まとめ5分で議論を進めていった。特にお題の「英語力を上げる」に関してメンバーの認識を揃える必要があると感じたので、細かく定義してからディスカッションを始めた。
プレゼン時間の有無
最後の5分程度で議論した内容についてディスカッションを行い、
選考官からのフィードバックの有無
全体的な進め方に関しては非常にスムーズだったと褒めていただけた。一方、テーマの定義に戻って議論することが何度かあり議論の軸に戻す意見があった方がなおスムーズに議論が進むだろうとアドバイスをいただけた。
雰囲気
面接官の方はほとんど話さずミュートにしてGDを評価している様子だった。優秀なメンバーだったため活発に議論を進めることができた。
注意した点・感想
注意した点はお題の定義をかなり細かくしてから決めるということと、どんなに的外れな意見が出ても真っ向から否定することはせずやんわり議論の軌道を修正することだ。しかし今回はもう少し強引にも議論の方向を修正する役割があった方が良かったと感じた。
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